4.在如圖所示的電路中,用電流表能測出通過燈L2中電流的是( 。
A.B.C.D.

分析 電流表的使用方法:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出(否則指針反轉(zhuǎn));③被測電流不要超過電流表的量程(可以采用試觸的方法來看是否超過量程).

解答 解:
A、圖中兩燈泡串聯(lián),串聯(lián)電路中各處電流相同,電流表測串聯(lián)電路的電流,同時也能測量通過燈L2的電流,且正負(fù)接線柱連接正確,故A符合題意;
B、圖中電流表與燈泡串聯(lián),但是電流表正負(fù)接線柱連接錯誤,故B不合題意;
C、圖中電流表與燈泡并聯(lián),相當(dāng)于電流表直接連在電源的兩極上,電源會發(fā)生短路,燒毀電流表和電源,故C不合題意;
D、圖中電流表在干路中,測干路中的電流,不能測量通過燈泡L2的電流,故D不合題意.
故選A.

點(diǎn)評 本題主要考查了電流表要電路中的連接情況,同時還要知道串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),屬電學(xué)基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示電路,閉合開關(guān)后,電路是短路,(填“通路”、“斷路”或“短路”),若要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線c,(填字母代號),若要使兩燈并聯(lián),則要將導(dǎo)線a的B端改接到A處.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.物理應(yīng)用廣泛,廣告中也常蘊(yùn)含著物理知識,例如:“你覺得美味,別人呢?”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐,因?yàn)槭澄餁馕稌䦶浡谡麄車廂,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;這一現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時,燈L1和L2均不亮,小明用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時,發(fā)現(xiàn)L1不亮L2亮;再將導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.由此判斷電路的可能故障為( 。
A.燈L1短路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.物理學(xué)中規(guī)定:正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍桓軛U平衡的條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂.(填文字)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴.”這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩,對于前一句,從物理學(xué)的角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子無規(guī)則運(yùn)動加快,說明當(dāng)時周邊的氣溫突然升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.有一只標(biāo)有“9V 0.5A”字樣的燈泡,把它接入12V的電路中,若能使燈泡正常工作,則需要怎樣連接一個電阻?這個電阻的阻值多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于利用慣性的是( 。
A.攔河大壩B.盤山公路
C.撐桿跳高運(yùn)動員隨桿上升的過程D.錘柄撞擊地面錘頭套緊

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊被推出距離的遠(yuǎn)近來反映動能的大小,實(shí)驗(yàn)中物體的動能是指物體A(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來.
(2)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞,碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度.
(4)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是物體A到達(dá)水平面時速度.
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,用該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以探究超速(選填“超載”或“超速”)安全隱患.
(6)若木板面絕對水平光滑,本實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

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同步練習(xí)冊答案