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【題目】如圖所示是人在步行前進時的情景．地面對鞋底的摩擦力方向是向　 　（填“前”或“后”），所以對人前進來說，摩擦力是　 　力（填“動”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用　 　的方法來增大摩擦的．

【答案】前； 動； 增大接觸面的粗糙程度

【解析】

試題分析：（1）摩擦力是由于物體相互接觸，并且發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢而產生的，摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反；

（2）摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，增大摩擦的方法有增大壓力、增大接觸面的粗糙程度兩種方法．

（1）人走路時，鞋底相對于地面有向后的運動趨勢，故摩擦力方向向前；這是人能夠前進的原因，故該力對于人前進來說是動力；

（2）鞋底表面制成凹凸不平的花紋，增大了鞋與地面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量一只標有“2.5V”的小燈泡的額定功率，某實驗小組設計了如圖所示的電路圖．所用實驗器材有：電源（電壓恒為6V）一個、開關一只，小燈泡電阻約為10Ω．其他可選用的器材有： ①電壓表（量程0～3V）
②電壓表（量程 0～15V）
③電流表（量程0～0.6A）
④電流表（量程0～3A）
⑤規(guī)格為“10Ω 2A”的滑動變阻器
⑥規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器
為了完成實驗，可選擇的實驗器材組合是（ ）

A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N．

（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大��；

（2）求貨車以72km/h的速度空載勻速行駛時，10s內貨車牽引力做的功；

（3）推導公式P=Fv．

（4）當貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b
（1）利用此裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時，在兩瓶中加入質量、初溫都相同的煤油．閉合開關一段時間，可以通過溫度計情況，判斷電阻絲產生熱量的多少．此方案是探究和時間相同時，電流通過電阻絲產生的熱量與大小的關系．
（2）在甲、乙兩瓶內換用質量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲R乙時，可以比較不同物質的吸熱能量．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內液體的比熱容關系是c甲c乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關于下列圖象的說法中，正確的是（ ）
A.圖甲表示導體b的電阻小于導體a的電阻
B.圖乙表示白熾燈鎢絲的電阻隨溫度的變化關系
C.圖丙表示電阻一定時，其實際電功率與電流平方的關系
D.圖丁表示一定質量的水其比熱容隨溫度的變化關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到天然氣的數十倍，說明“可燃冰”的很大．一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉速為3600轉/分，該柴油機活塞1s對外做功次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的逐漸提高，小轎車已經走進了千家萬戶．前不久，小明家也新買回來了一輛小汽車，好奇的小明找出了小汽車如下表列出的有關數據：（g=10N/kg，1L=10﹣3m3）

求：（1）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？

（2）若該小汽車行駛100km，則需耗油多少千克？

（3）小明發(fā)現該小汽車在水平路面上以額定功率勻速運動的速度是72km/h，請計算該車行駛100km牽引力所做的功．

（4）假如小明還想知道小汽車發(fā)動機正常工作時的效率大約是多少，則小明還需查閱的信息有哪些？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”．

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的____．

（2）實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在________（選填“AB”或“BC”）段．請將“毛巾”和“木板”填寫在表格中①______； ②______：

（3）比較小車在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車運動的路程越________。

（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按圖所示的電路圖做“測量小燈泡的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．
（1）一學生按電路圖正確連接電路后，變化開關，將滑動變阻器的滑片移到最右端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障是 ．
（2）排除故障換用新元件后，閉合開關，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是： ．
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入表中． ①通過上表數據，可算得小燈泡的額定功率為W，還可得出關于燈絲電阻的結論是： ． ②當小燈泡正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為Ω（小數點后保留一位有效數字）．

電壓表的示數U/V

電流表的示數　I/A

小電燈的功率　P/W

2.0

0.20

2.5

0.22

3.0

0.25

3.8

0.30

4.5

0.32


（4）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在圖2方框中畫出測量電路圖；
②若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為（計算結果取整數）．

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