【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲,瓶中插入溫度計(jì)a、b
(1)利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)情況,判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.此方案是探究和時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與大小的關(guān)系.
(2)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲R乙時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量.若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲c乙 .
【答案】
(1)升高;電流;電阻
(2)=;小于
【解析】解:(1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察,本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化顯示電流產(chǎn)生熱量的多少.探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制通過(guò)甲乙兩電阻的電流和通電時(shí)間不變.故據(jù)圖可知,此時(shí)兩電阻串聯(lián),所以電流相同,通電時(shí)間相同,故該裝置可以探究電熱和電阻的關(guān)系;(2)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲=R乙時(shí),即相同的時(shí)間兩電阻絲上產(chǎn)生的熱量相同,故溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則說(shuō)明甲的比熱容小于乙的比熱容.故答案為:(1)升高;電流;電阻;(2)=;小于; (1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化顯示電流產(chǎn)生熱量的多少.(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小關(guān)系時(shí),控制電阻和通電時(shí)間不變;探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系時(shí),控制電流和通電時(shí)間不變;探究電流產(chǎn)生的熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系時(shí),控制電流和電阻不變.(3)相同質(zhì)量的物質(zhì)吸收相等的熱量,溫度升高越快,吸熱能力越弱,比熱容越小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是 像;
(4)從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過(guò)人體的電流接近30mA時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn),據(jù)此可以推斷人體電阻約為Ω.如圖所示,測(cè)電筆的筆尖是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),正確使用測(cè)電筆的是圖 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔,將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中,打開(kāi)塑料盒蓋,向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變
B.能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
D.紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)用“伏安法”測(cè)量定值電阻R(阻值未知)實(shí)驗(yàn)電路圖.如果電流表的內(nèi)阻為RA , 示數(shù)為I;電壓表的內(nèi)阻為RV , 示數(shù)為U,則通過(guò)待測(cè)電阻R的電流為 , 待測(cè)電阻R的阻值為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于如圖情境中熱學(xué)知識(shí)的總結(jié),下列說(shuō)法正確的是( )
A.熱機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作
B.海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>
C.小孩從滑梯下滑時(shí)臀部發(fā)熱,小孩的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出,水蒸氣溫度升高,其內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景.地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向 (填“前”或“后”),所以對(duì)人前進(jìn)來(lái)說(shuō),摩擦力是 力(填“動(dòng)”或“阻”).鞋底面制成凹凸不平的花紋,這是采用 的方法來(lái)增大摩擦的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】此圖是一根U形管,左管細(xì),右管粗,但上下粗細(xì)均勻。內(nèi)部有一定量的水,當(dāng)右管內(nèi)放入一個(gè)薄形無(wú)摩擦的密閉活塞后,靜止時(shí),兩管尺寸如圖所示,單位是cm。已知左管截面積是10 cm2,右管截面積是40 cm2。求:
(1)活塞的質(zhì)量。
(2)右管最多還能在活塞上加多少力而不使水從左管溢出?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F﹣x圖線如圖所示.
(1)該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是________
(2)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)增加________ cm.
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