【題目】如圖所示,圖甲測(cè)凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是(
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像

【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)甲圖可以知道f=10cm,故A錯(cuò)誤; B、根據(jù)乙圖u>2f,應(yīng)用應(yīng)該是照相機(jī),故B錯(cuò)誤;
C、擋住了透鏡上半部分,光能通過下半部分會(huì)聚成像,只是光線變少了能成一個(gè)變暗的完整的像,故C錯(cuò)誤;
D、戴上近視眼鏡(凹透鏡)對(duì)光有發(fā)散作用,所以像會(huì)成在后面,光屏向右移動(dòng)正確.故D正確.
故選:D.
(1)凸透鏡成像的規(guī)律,研究的是成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系,成像特點(diǎn)的變化與透鏡的焦距有關(guān).首先確定凸透鏡的焦距;(2)然后結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律的表格:

物距(u)

成像特點(diǎn)

像距(v)

應(yīng)用

u>2f

倒立 縮小 實(shí)像

f<v<2f

照相機(jī)

u=2f

倒立 等大 實(shí)像

v=2f

測(cè)焦距

2f>u>f

倒立 放大 實(shí)像

v>2f

投影儀/幻燈機(jī)

u=f

不成像

u,<f

正立 放大 虛像

放大鏡

( 3 )結(jié)合凸透鏡成像是由于光通過透鏡會(huì)聚而成像和近視眼的成因和矯正方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶,會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是(
A.用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲波形
B.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場
C.讓不同的小球從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬,這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1

2)向燒杯中倒人適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測(cè)出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評(píng)估】

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1) ;(2。

【提出問題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,為使實(shí)驗(yàn)的效果更好,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線應(yīng) 一些選填“強(qiáng)”或“弱”;實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板及點(diǎn)燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭,觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí),記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是 選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的部分家庭電路示意圖,其中電器元件連接錯(cuò)誤的是(
A.空氣開關(guān)
B.二孔插座
C.帶開關(guān)的燈泡
D.三孔插座

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品,在實(shí)驗(yàn)室中用________測(cè)出工藝品的質(zhì)量為141g,已知其中銅的質(zhì)量為89g.如圖所示,將工藝品浸沒在裝有40mL水的量筒中,則工藝品的體積為________cm3由此可以算出玉石的密度為________g/cm3(銅的密度為 8.9g/cm3).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】智能手機(jī)上已普遍使用電阻接觸屏.如圖在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸P 點(diǎn)時(shí)電阻絲被分為上、下兩部分.電阻分別為R1、R2電源電壓不變,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R1兩端電壓減小,則R2阻值 , 觸摸點(diǎn)P 到屏下端的距離(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示,某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲,看到火焰晃動(dòng),說明聲音具有能量

B. 撥動(dòng)琴弦有沒的琴聲來自琴弦的振動(dòng)

C. 用大小不同的力敲擊杯子,聲音的響度不同

D. 利用聲音的音調(diào)可以測(cè)量海水的深度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明和小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)飲料紙杯制成了一個(gè)土電話”。

(1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn)8m間的通話,這表明___________________。

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的聲音大小講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明______。

(3)如果用土電話時(shí),分別拉緊繩子、放松繩子,聽到的聲音效果哪個(gè)好?______。

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