某物理課外學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué),在學(xué)過(guò)有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)(如圖),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動(dòng)距離S/m 有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
1 較緩 2.5 0.10 0.8 0.50 0.25 0.40 63%
2 較陡 2.5 0.15 1.1 0.50 0.38 0.55 69%
3 最陡 2.5 0.25 1.5 0.50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為
0.625
0.625
焦,總功為
0.75
0.75
焦,機(jī)械效率是
83%
83%

(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面傾斜程度越小,越
省力
省力

(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在物重和斜面粗糙程度不變時(shí),
斜面越陡,機(jī)械效率越高
斜面越陡,機(jī)械效率越高

(4)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可求出,第一次時(shí),物塊A沿斜面上升過(guò)程中受到的摩擦力是
0.3
0.3
N.
分析:(1)有用功等于物重和物體上升高度的乘積,即W=Gh;總功等于沿斜面拉力和斜面長(zhǎng)度的乘積,即W=FS;機(jī)械效率等于有用功和總功的比值,即η=
W有用
W
×100%.
(2)根據(jù)表格中斜面的傾斜程度減小時(shí),拉力F是否增大,來(lái)判斷省力還是費(fèi)力.
(3)通過(guò)比較三次實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系.
(4)知道實(shí)驗(yàn)1中的總功和有用功,可利用公式W額外=W-W有用計(jì)算出額外功,又知道斜面的長(zhǎng)度,可利用公式f=
W額外
S
計(jì)算出摩擦力的大。
解答:解:(1)第3次實(shí)驗(yàn)有用功為:W=Gh=2.5N×0.25m=0.625J; 總功為:W=FS=1.5N×0.50m=0.75J;斜面的機(jī)械效率為:η=
W有用
W
×100%=
0.625J
0.75J
×100%≈83%.
(2)由表格可知,當(dāng)傾斜程度減小時(shí),拉力F也變小,所以斜面傾斜程度越小,越省力.
(3)由數(shù)據(jù)分析可知,三次實(shí)驗(yàn)中,斜面越陡,機(jī)械效率越高;故斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),傾斜程度越大,機(jī)械效率越高.
(4)∵實(shí)驗(yàn)1中,W=0.40J,W有用=0.25J,
∴額外功為:W額外=W-W有用=0.40J-0.25J=0.15J,
則摩擦力的大小為:f=
W額外
S
=
0.15J
0.50m
=0.3N.
故答案為:(1)0.625;0.75;83%;
(2)省力;
(3)斜面越陡,機(jī)械效率越高;
(4)0.3.
點(diǎn)評(píng):(1)根據(jù)重力、高度、拉力、斜面長(zhǎng)能進(jìn)行有用功、總功、機(jī)械效率的簡(jiǎn)單計(jì)算.
(2)在探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)中,要注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的應(yīng)用.我們?cè)谔骄繖C(jī)械效率的大小與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí),應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用,在分清變量與控制量的基礎(chǔ)上,分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?蘇州模擬)(1)元件R0由某種半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減小.現(xiàn)將元件R0進(jìn)行測(cè)試(圖1),測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值,測(cè)試數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時(shí)定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù),寫(xiě)出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

(2)在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究(圖2),探究過(guò)程如下:
A.他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究,并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):取一些“一次性紙杯”作為研究對(duì)象,用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫(huà)出了“下落距離一時(shí)間”圖線,如下圖線1;
實(shí)驗(yàn)2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離,畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線.如圖線2;
實(shí)驗(yàn)3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線,如圖線3.
時(shí)間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①分析圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為
2.0
2.0
m.
②分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線
1
1
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小.圖線
3
3
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.
(3)小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提供了如圖所示的電路(圖3),電源電壓未知但保持不變,R0為阻值已知的定值電阻.要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下,只用一只量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線估測(cè)未知電阻Rx的值.小王感到有些畏難,請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題.
①你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟及所要測(cè)出的量是:
②根據(jù)你的實(shí)驗(yàn),得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
(用測(cè)出量和已知量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某物理課外學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué),在學(xué)過(guò)有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)(如圖),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N物體移動(dòng)距離S/m有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
1較緩2.50.100.80.500.250.4063%
2較陡2.50.151.10.500.380.5569%
3最陡2.50.251.50.50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為_(kāi)_____焦,總功為_(kāi)_____焦,機(jī)械效率是______
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面傾斜程度越小,越______.
(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在物重和斜面粗糙程度不變時(shí),______.
(4)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可求出,第一次時(shí),物塊A沿斜面上升過(guò)程中受到的摩擦力是______N.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)八中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某物理課外學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué),在學(xué)過(guò)有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)(如圖),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N物體移動(dòng)距離S/m有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
1較緩2.50.100.80.500.250.4063%
2較陡2.50.151.10.500.380.5569%
3最陡2.50.251.50.50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為_(kāi)_____焦,總功為_(kāi)_____焦,機(jī)械效率是______
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面傾斜程度越小,越______.
(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在物重和斜面粗糙程度不變時(shí),______.
(4)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可求出,第一次時(shí),物塊A沿斜面上升過(guò)程中受到的摩擦力是______N.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)元件R由某種半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)將元件R進(jìn)行測(cè)試(圖1),測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值,測(cè)試數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
①把元件如接入如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時(shí)定值電阻R的電功率為_(kāi)_____W
②分析表中數(shù)據(jù),寫(xiě)出元件R的I和U之間的關(guān)系式是______
(2)在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究(圖2),探究過(guò)程如下:
A.他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究,并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):取一些“一次性紙杯”作為研究對(duì)象,用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫(huà)出了“下落距離一時(shí)間”圖線,如下圖線1;
實(shí)驗(yàn)2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離,畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線.如圖線2;
實(shí)驗(yàn)3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線,如圖線3.
時(shí)間t/s下落高度S/m
0.00.00
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①分析圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為_(kāi)_____m.
②分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線______對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最。畧D線______對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.
(3)小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提供了如圖所示的電路(圖3),電源電壓未知但保持不變,R為阻值已知的定值電阻.要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下,只用一只量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線估測(cè)未知電阻Rx的值.小王感到有些畏難,請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題.
①你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟及所要測(cè)出的量是:
②根據(jù)你的實(shí)驗(yàn),得出的Rx為_(kāi)_____(用測(cè)出量和已知量表示)

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