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小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．

實驗

次數

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°

（1）使入射光以不同大小角度入射進行實驗．測量結果如表所示．由此可得結論：光反射時 ．

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究 ．

（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的 方向射出．這說明光反射時，光路具有 性．

（4）當入射光沿著NO方向朝鏡面入射時，反射角為 度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖（a）所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖．

（1）為了完成本次實驗，加熱時應使用酒精燈的 （選填“內焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如上圖（b）、（c）所示．則圖 是水在沸騰時的情況．

（3）為方便讀出水沸騰時溫度計的示數，小明將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，會導致所測溫度值偏 （高/低）．水沸騰時溫度計的示數如圖（d）所示，此時水的沸點是 ℃．

（4）如圖（e）、（f）、（g）是三位同學作出的水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖

（5）某同學在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min．為了節(jié)約課堂時間，他可以采取下列哪種措施

A．增加被加熱的水的量

B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C．增加酒精燈中酒精的量

D．將燒杯位置調低，用酒精燈內焰加熱

（6）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

（7）在“觀察水的沸騰”實驗中，現在四個實驗小組測得水的沸點如表所示：對于下述實驗數據，下列說法正確的是

組別

1

2

3

4

水的沸點/℃

98.2

98.9

98.5

98.6

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

B．只有第2小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃

C．只有第1小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大

D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明用爺爺的老花鏡正對太陽，再把一張紙放在它的下面，移動眼鏡，在紙上會呈現一個最小最亮的光斑，則老花鏡是 （凸/凹）透鏡，小明發(fā)現老花鏡可以使稍遠處的窗戶在光屏上成 （正立/倒立）、縮小的像，生活中 就是利用這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點，為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是（ ）

A．繞ON前后轉動板E

B．改變光線AO與ON之間的夾角

C．繞ON前后轉動板F

D．改變光線OB與ON之間的夾角

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．

此時的溫度計顯示溫度為11℃

B．

海波凝固時溫度隨時間變化情況

C．

從冰箱里拿出的雪糕會冒“白汽”，這是升華現象

D．

小明從游泳池里出來會感覺冷，這是蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一束陽光與水平方向成50°斜射下來，用一只平面鏡將其沿豎直向下反射出去，則平面鏡與水平方向成多少度角？（ ）

A．50° B．90° C．40° D．70°

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的三種簡便方法．方法一：準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，如圖甲所示，這是利用了 成像原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這利用了 成像原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以 一些色光，避免強光傷害眼睛．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

經常看中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據聲音的 進行判斷的；花樣游泳運動員潛在水中能聽到音樂而舞蹈，說明 能夠傳聲；在月球上不能用聲吶技術來測量物體間的距離是因為 ．

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