20.一個(gè)水池中水的深度為3m,池底有一個(gè)小孔,用面積為10cm2的塞子剛好塞住.
求:(1)池底受水的壓強(qiáng)大小為多大?(2)塞子受水的壓力大小為多少?

分析 (1)水池的深度即為水池裝滿水時(shí)底部塞子所處的深度,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式求出池底受水的壓強(qiáng);
(2)已知塞子受到水的壓強(qiáng)和塞子的面積,根據(jù)F=pS求出水對塞子的壓力.

解答 解:(1)池底受水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa;
(2)由p=$\frac{F}{S}$得:
塞子所受水的壓力F=pS=3×104Pa×10×10-4m2=30N.
答:(1)池底受水的壓強(qiáng)大小為3×104Pa;
(2)塞子受水的壓力大小為30N.

點(diǎn)評 本題考查了液體壓強(qiáng)和壓力的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水池的深度即為水池裝滿水時(shí)底部塞子所處的深度,計(jì)算過程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列情景中利用慣性的是( 。
A.駕駛員要系好安全帶B.汽車到站時(shí),提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)油門
C.禁止汽車超載行駛D.公交車啟動(dòng)時(shí),提醒乘客抓好扶手

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖甲所示,是我國冰壺運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行比賽的情景,兩名運(yùn)動(dòng)員不斷用掃帚在冰壺運(yùn)動(dòng)的前方掃冰,是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的;乙圖是自行車的車閘,它是通過改變壓力增大摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,下列說法正確的是( 。
A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小B.木塊對桌面的壓力不變
C.木塊對桌面的壓強(qiáng)不變D.木塊所受摩擦力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按照題目要求作圖.
(1)在圖1中畫出彈簧對手的壓力的示意圖.
(2)如圖2,畫出在空中飛行的足球所受重力的示意圖.
(3)重力為5N的小球靜止在燒杯中的水面上,在圖3中畫出小球所受浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.中國自行研制的載人宇宙飛船“神舟六號”已發(fā)射成功,“神舟六號”正在研制中,在研制過程中設(shè)計(jì)人員曾設(shè)計(jì)了一個(gè)50千克的鋼制零件,經(jīng)安裝測試后發(fā)現(xiàn)飛船總重超出了10.4千克.為了減輕重量,設(shè)計(jì)師考慮在其中摻入一定質(zhì)量的鋁,問至少需摻入多少鋁才能保證飛船總重不超重?(鐵的密度是7.9×103kg/m3,鋁的密度是2.7×103kg/m3 )

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.畫出放在斜面上靜止的木箱受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為了研究物質(zhì)的某種屬性,一位同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積V/cm3質(zhì)量m/g
A1510
21020
31530
B41030
(1)對表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知:同種物質(zhì)體積越大,它的質(zhì)量就越大.進(jìn)一步定量分析可知:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比.
(2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知:不同種物質(zhì)體積相同時(shí),質(zhì)量不相同(填“相同”或“不相同”);
(3)請?jiān)趫D中畫出A物質(zhì)的m-V圖象,并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為2.0×103kg/m3
(4)人們?yōu)榱吮容^物質(zhì)的這種特性,引入了密度的概念.本實(shí)驗(yàn)用到的方法是控制變量法法(填“控制變量”或“等效替代”).

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同步練習(xí)冊答案