10．下列情景中利用慣性的是（　�。�
A．駕駛員要系好安全帶B．汽車到站時(shí)，提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)油門
C．禁止汽車超載行駛D．公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手

分析 判斷某一現(xiàn)象是否利用了慣性，主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用．

解答 解：
A、系安全帶是防止突然減速或突然剎車時(shí)，人由于慣性向前傾倒，導(dǎo)致受傷，是防止慣性帶來危害，故不合題意；
B、汽車到站時(shí)，提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)油門，汽車由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，從而減速進(jìn)站，是利用了慣性，符合題意；
C、汽車超載會(huì)增大慣性，當(dāng)車剎車時(shí)由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，容易造成車禍，應(yīng)該防止，不合題意；
D、汽車啟動(dòng)時(shí)乘客容易后仰，應(yīng)該抓住扶手，防止慣性帶來危害撞擊頭部，不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 慣性的事例在生活中隨處可見，很多司空見慣的現(xiàn)象，其實(shí)都是依據(jù)慣性來完成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．2016年5月22日17時(shí)08分在朝陽縣（北緯41.63度，東經(jīng)120.08度）發(fā)生4.3級(jí)地震，建晶縣境內(nèi)有強(qiáng)烈震感．
（1）許多動(dòng)物對(duì)地震很敏感，在地震前，表現(xiàn)出驚惶不定的異常狀態(tài)，而人本身地震前卻無感覺，請(qǐng)解釋為什么？
（2）避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，這個(gè)空間就是被稱作的“生命三角”，如果晚上你正在床上．可以直接滾落床邊，如果要做的更好一點(diǎn)，可以順手拿起枕頭來保護(hù)頭部．請(qǐng)解釋枕頭保護(hù)頭部的原因？
（3）在汶川地震救援中，救援人員在尋找被埋在廢墟下的人們時(shí)，采用的方法有多種，其中有一種是利用生命探測(cè)器尋找．這生命探測(cè)器是通過探測(cè)到人體發(fā)出的紅外線（超聲波、紅外線或電磁波）來確定人的位置的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過以下兩個(gè)現(xiàn)象：
A．給自行車充氣，沖多了會(huì)把車胎沖破；
B．自行車放在太陽下暴曬，充足氣的輪胎可能會(huì)爆裂．
王飛猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，王飛進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示．從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大（填“增大”“減小”或“不變”），觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處靜止．
（2）用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部，過一會(huì)兒水柱高度將降低（填“升高”“降低”或“不變”）．
（3）如果把實(shí)驗(yàn)（1）中的燒瓶拿到山頂上，則管內(nèi)水柱將上升（假設(shè)溫度不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列用品中屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．塑料袋B．陶瓷碗C．干木筷D．銅鑰匙

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變F1和F2的大�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無法在此位置平衡，實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是兩個(gè)平衡力作用在同一直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人探測(cè)器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為多少？，以此數(shù)據(jù)計(jì)算：海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力是多少？（ρ海水=1×103kg/m2 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．一個(gè)密度為0.5×103kg/m3，邊長(zhǎng)為0.2m的實(shí)心正方體放置在水平地面上，
（1）該物體的質(zhì)量是多少kg？
（2）它對(duì)地面的壓力大小是多大？
（3）對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．質(zhì)量為5kg的水的體積為5×10-3m3．用去四分之一后，剩余水的密度為1.0×103kg/m3，重力為36.75N．若這部分水全部結(jié)成冰，冰的質(zhì)量為3.75kg．（已知ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．一個(gè)水池中水的深度為3m，池底有一個(gè)小孔，用面積為10cm2的塞子剛好塞�。�
求：（1）池底受水的壓強(qiáng)大小為多大？（2）塞子受水的壓力大小為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案