【題目】“小明,上學(xué)啦!“家住一樓的小強(qiáng)大聲喊著三樓的小明,邀他一起上學(xué)。對(duì)這一過(guò)程中的聲現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是
A. 小強(qiáng)的喊聲大,說(shuō)明他的音調(diào)高
B. 小明能聽(tīng)到樓下的喊聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
C. 小明從喊聲中聽(tīng)出是小強(qiáng),他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D. 小明的媽媽提醒他下樓時(shí)腳步要輕些,這是為了減小噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場(chǎng),其中一半路程步行,一半路程騎自行車.全程的路程與時(shí)間圖象如圖所示,求:
(1)小剛騎車的速度.
(2)小剛到新世紀(jì)廣場(chǎng)全程的平均速度.
(3)小剛步行20min通過(guò)的路程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車在行駛途中,為了安全,車與車之間必須保持一定的距離。因?yàn)椋{駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里(設(shè)同一人,不同速度下的“反應(yīng)時(shí)間”是相同的),汽車要通過(guò)一段距離(稱為反應(yīng)距離);而從制動(dòng)動(dòng)作到汽車完全停止,汽車又要通過(guò)一段距離(稱為制動(dòng)距離)。據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì),車輛在行駛過(guò)程中,停車距離越長(zhǎng),發(fā)生事故的可能性越大。表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛的過(guò)程中,在不同速度下的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離等數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)分析表中1、3兩行數(shù)據(jù)可知:____________=____________+制動(dòng)距離;并填寫表中空缺的兩個(gè)數(shù)據(jù),完成表格。(將答案直接寫在表格中的橫線上)
速度/(m/s) | 反應(yīng)距離/m | 制動(dòng)距離/m | 停車距離/m | |
1 | 12.5 | 9 | 14 | 23 |
2 | 25 | _______ | _______ | 74 |
3 | 30 | 21.6 | 79.4 | 101 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知,汽車行駛的速度越大,停車距離________(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),所以超速行駛發(fā)生事故的可能性越大。
(3)由表中的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度,由于酒后駕車反應(yīng)時(shí)間比不飲酒的反應(yīng)時(shí)間要長(zhǎng)一些,因此,在行駛速度相同的情況下,酒后駕車的反應(yīng)距離會(huì)變________,致使停車距離變________,從而導(dǎo)致發(fā)生交通事故的可能性增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到乙車勻速向南,乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南,丙車上的看到甲車勻速向北,這三輛車中相對(duì)于地面可能靜止的是
A.甲車B.乙車C.丙車D.都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,R1=24Ω,燈泡R2上標(biāo)有“6V 3W”字樣.求:(忽略溫度對(duì)電阻的影響;畫出相應(yīng)的等效電路圖)
(1)三只開(kāi)關(guān)均閉合時(shí),燈泡正常工作,電流表的示數(shù)是多少?
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 移動(dòng)滑片P,使變阻器接入電路的阻值分別為最大電阻和最大電阻的 ,兩次變阻器消耗的電功率相等,則變阻器的最大電阻R3=?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日嫦娥四號(hào)成功著陸月球背面,與玉兔二號(hào)完成互拍,嫦娥四號(hào)利用___波將信息傳回地面。嫦娥四號(hào)中繼星的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,太陽(yáng)能屬于___能源(選填“可再生”或“不可再生”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)
B.“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音調(diào)高
C.從不同角度講,同一聲音可能是樂(lè)音,也可能是噪聲
D.超聲波體外碎石利用了聲波能傳遞能量的性質(zhì)
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