【題目】小剛從家中出發(fā)到新世紀廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.全程的路程與時間圖象如圖所示,求:
(1)小剛騎車的速度.
(2)小剛到新世紀廣場全程的平均速度.
(3)小剛步行20min通過的路程.
【答案】(1)小剛騎車的速度是6m/s;
(2)全程的平均速度為2m/s;
(3)在步行期間20min內通過的路程為1440m.
【解析】
試題分析:(1)從圖象上可以看出小剛騎車所經(jīng)過的路程和時間,根據(jù)公式V=可求小剛騎車的速度;
(2)從圖象上可以看出小剛所經(jīng)過的去哪不路程和總時間,根據(jù)公式V=可求全程的平均速度;
(3)從圖象上可以看出小剛步行所經(jīng)過的路程和時間,根據(jù)公式V=可求小剛步行的速度;最后利用公式S=Vt求出在步行期間20s內通過的路程.
解:(1)小剛騎車的速度是VAB===6m/s;
(2)全程的平均速度V===2m/s;
(3)步行速度Voa===1.2m/s;
在步行期間20min內通過的路程S1=Voat1=1.2m/s×20×60s=1440m.
答:(1)小剛騎車的速度是6m/s;
(2)全程的平均速度為2m/s;
(3)在步行期間20min內通過的路程為1440m.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于安全用電,下列說法正確的是:
A. 電水壺的金屬外殼不需要接地
B. 在戶外遇到雷雨天氣時躲在樹下更安全
C. 維修家用電器前要切斷電源
D. 使用試電筆時手不能接觸筆尾金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”.
(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整.
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有;
(3)調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為W.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向移動;
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示,通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:;
(5)有一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(6)另一同學小偉研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻實驗時,小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值,然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻,你認為這種做法對嗎?并說明理由.
答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實驗室里,小明利用一個水平氣墊導軌(氣墊導軌可以看成光滑軌道)研究物體的運動。他將物體A 和物體B分別放在軌道的一端和中間位置,使軌道一端的物體A 先運動起來,然后撞擊物體B。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了物體A 撞擊物體B前、后路程隨時間變化的圖象,如圖所示。由圖象可以看出:在0-5s 內物體A 的速度大小為_________m/s ;物體A 撞擊物體B后速度大小的變化情況是_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶。問:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少千米?
(2)廣州到肇慶,汽車行駛的平均速度是多少千米每時?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“小明,上學啦!“家住一樓的小強大聲喊著三樓的小明,邀他一起上學。對這一過程中的聲現(xiàn)象的解釋,錯誤的是
A. 小強的喊聲大,說明他的音調高
B. 小明能聽到樓下的喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播
C. 小明從喊聲中聽出是小強,他是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D. 小明的媽媽提醒他下樓時腳步要輕些,這是為了減小噪聲
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