【題目】請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實(shí)驗(yàn)方案。

【答案】解：測(cè)量登樓做功多少的實(shí)驗(yàn)方案；
實(shí)驗(yàn)器材：臺(tái)秤（或磅秤）、皮尺；
實(shí)驗(yàn)步驟：①臺(tái)秤（或磅秤）測(cè)出自己的質(zhì)量m，計(jì)算出重力G=mg；
②用皮尺測(cè)出一層樓的高度h，假設(shè)教室的位于樓層為n層，則登樓的高度為（n﹣1）h；
③根據(jù)功的計(jì)算公式，則登樓需要做功的大小是W=Fs=G（n﹣1）h。
【解析】上樓就是克服自身的重力做功，我們可以用臺(tái)秤測(cè)出自身的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力，用皮尺測(cè)出樓高，根據(jù)W=Gh求出上樓時(shí)所做的功。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩顆相同的子彈，飛向同一塊木板，結(jié)果甲子彈穿透木板，乙子彈嵌在木板里，哪顆子彈具有的動(dòng)能大？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

（1）通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）本試驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法：通過(guò)兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制 和 相同；還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法：把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為 。為了保證這種轉(zhuǎn)換的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是 。

（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他應(yīng)將其中一個(gè)燒瓶中的煤油換成 相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的 相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工人在水平地面上，用100N水平推力以0．5m/s的速度勻速推動(dòng)重500N的物體，使它沿水平方向移動(dòng)10m,該過(guò)程中工人所做的功是J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示平面鏡和凸透鏡成像情況的中，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家布置房間時(shí)，在墻壁上貼幾張畫，為了把畫帖正，小明用細(xì)線和一串鑰匙做成一個(gè)簡(jiǎn)單工具，用這個(gè)簡(jiǎn)單工具，很快把畫貼正了，你知道小明的工具的工作原理還什么？他是如何貼正的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于你生活中物理量的估測(cè)值，不相符合實(shí)際的是 （ ）

A. 你跑100m的平均速度可以達(dá)到15m／s

B. 你的體積大約是0.5m3

C. 你承受的大氣壓相當(dāng)于1Kg的物體壓在一只手指的指甲上

D. 你用手托住物理課本的力大約10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 ，

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？ 理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（ ）

A．電視機(jī) B．電熱毯 C．電風(fēng)扇 D．電腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案