【題目】下列關(guān)于你生活中物理量的估測(cè)值，不相符合實(shí)際的是 （ ）

A. 你跑100m的平均速度可以達(dá)到15m／s

B. 你的體積大約是0.5m3

C. 你承受的大氣壓相當(dāng)于1Kg的物體壓在一只手指的指甲上

D. 你用手托住物理課本的力大約10N

【答案】ABD

【解析】中學(xué)生跑100m所需時(shí)間約為15s，平均速度為6m/s，故A錯(cuò)；人的密度與水的密度相當(dāng)，中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg，體積約為0.055m3，故B錯(cuò)；1kg的物體重約10N，指甲的面積約為1cm2=0.0001m2，所以承受的壓強(qiáng)約為105Pa，相當(dāng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故C正確； 一本物理書的質(zhì)量約為250g=0.25kg，重約為2.5N，故D錯(cuò)；應(yīng)選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，更接近實(shí)際的是：

A．將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為2J

B．人能承受的最大電壓是360V

C．普通初三中學(xué)生上樓時(shí)，克服自己的重力做功的功率約為30W

D．白熾燈正常工作時(shí)的電流大約為2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是： ；

（2）本試驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是為了 ；

（3）直尺的作用是便于比較物與像到 的關(guān)系；

（4）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；

（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實(shí)驗(yàn)方案。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民在用叉子叉魚時(shí)，常常將叉子對(duì)準(zhǔn)所看到的魚的 ____方扔叉子，因?yàn)榭吹降聂~只是魚的________像，位于實(shí)際魚的________ 方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈L1標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈L2標(biāo)有“12V 12W”字樣，將L1、L2連成如圖所示電路，閉合開關(guān)S，兩燈都能發(fā)光，則

A. 燈L2比L1亮

B. 燈L1、L2實(shí)際電壓之比為1∶2

C. 若一電表示數(shù)突然減小，另兩電表示數(shù)不變，則可能是燈L2燈絲斷了

D. 若將燈L1、L2串聯(lián)后接入電路，兩燈都能發(fā)光，則實(shí)際功率之比為1∶2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一桶標(biāo)有5L（1L=10﹣3m3）的花生油，密度為0.94×103kg/m3，質(zhì)量為 Kg．這桶花生油用去一半后，剩下花生油的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句中加點(diǎn)部分描繪的運(yùn)動(dòng)情景，選取山為參照物的是

A. 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來

B. 小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走

C. 滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎

D. 兩岸猿聲啼不住 ，輕舟已過萬(wàn)重山

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．你認(rèn)為凸透鏡的焦距f （可能大于/等于/一定小于）距離L．然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定 （大于/等于/小于）剛才測(cè)得的距離L．

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