【題目】填空
（1）如圖甲所示，木塊的長度是cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)；

（2）為了減少測量誤差，某同學(xué)采用如圖乙所示方法測量硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D=cm．

【答案】
（1）2.50；多次測量取平均值
（2）1.85
【解析】解：（1）甲刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.50cm對齊，所以木塊的長度為L=3.50cm﹣1.00cm=2.50cm；一次測量可能誤差較大，人們一般采用多次測量求平均值的方法來減小誤差；（2）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端從零開始，右端對的刻度是7.40cm，4個硬幣直徑的長度之和為7.40cm．所以硬幣的直徑D= =1.85cm．所以答案是：（1）2.50； 多次測量取平均值； （2）1.85．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了長度的測量的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握長度的測量，測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)期間，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h．當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌200m處，小汽車（選填“已經(jīng)”或“沒有”）超速；以小汽車為參照物，客車是向（選填“前”或“后”）運(yùn)動的．（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（2）本實驗除圖中所示的器材外，還需測量的儀器或工具有、 ．

（3）小明測出S=78cm，t=2S，則本實驗中的平均速度=m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用無人機(jī)進(jìn)行航拍是無線電發(fā)燒友們的最愛。一臺民用無人機(jī)，連同機(jī)上附帶的攝像器材的質(zhì)量共約3Kg，則該無人機(jī)懸停在空中進(jìn)行航拍時，無人機(jī)受到的重力大小為______N，升力大小為______N，判斷升力大小的依據(jù)是______.（g取10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校游藝晚會上，小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣．如圖，桌面上有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A．在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

①把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃；
②移動蠟燭B，直到________；
③用刻度尺測出________距離，就等于A到MN的距離．
在測量過程中，點(diǎn)燃蠟燭B是為了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬潛水艇在水下的運(yùn)動，小強(qiáng)要設(shè)計一個密閉的空心鐵盒，為了使這個空心鐵盒的平均密度等于水的密度，鐵盒內(nèi)空心的體積與鐵片所占的體積之比V空：V鐵=__________________（ρ鐵=7.8×103kg/m3,不計盒內(nèi)空氣的質(zhì)量）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω．當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時，電流表的示數(shù)為0.50A；當(dāng)斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3時，電流表的示數(shù)為0.90A．求：

（1）電阻R2的阻值．

（2）斷開開關(guān)S1和S3，閉合開關(guān)S2時，加在電阻R1兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題。

（1）如圖1所示的體溫計的示數(shù)為℃；溫度計的示數(shù)為℃．
（2）圖2中木板A長度的測量值是cm．
（3）在圖3中畫出入射光線，并標(biāo)出入射角i．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗

（1）請在圖中紙板B上畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角．這樣做的目的是 （選填“A”或“B”）
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實驗誤差．
（3）在圖中，若把紙板B向后折，則在紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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同步練習(xí)冊答案