6.實(shí)際測量中使用的電流表、電壓表都是由小量程電流計(jì)G改裝而成的,電流計(jì)G也是一個(gè)電阻,同樣遵循歐姆定律.如圖所示,已知小量程的電流計(jì)的內(nèi)阻為Rg=120Ω,表頭顯示其滿偏電流為Ig=2mA.關(guān)于電表的改裝,下列說法正確的是(  )
A.將電流計(jì)改裝成電壓表,應(yīng)在電流計(jì)兩端并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娮?/td>
B.將電流計(jì)改裝成電流表,應(yīng)在電流計(jì)兩端串聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娮?/td>
C.將小量程的電流計(jì)改裝為量程為10mA的電流表,應(yīng)并聯(lián)30Ω的電阻
D.將小量程的電流計(jì)改裝為量程為100mA的電流表,應(yīng)串聯(lián)30Ω的電阻

分析 (1)電流計(jì)改裝成電壓表,應(yīng)與其串聯(lián)一個(gè)電阻;改裝成電流表,應(yīng)在電流計(jì)兩端并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娮瑁?br />(2)根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律,求出并聯(lián)的電阻應(yīng)分去的電流,由歐姆定律和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出并聯(lián)的電阻大小.

解答 解:(1)根據(jù)串聯(lián)分壓,將電流計(jì)改裝成電壓表,應(yīng)與電流計(jì)串聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娮,A錯(cuò)誤;
根據(jù)并聯(lián)分流,將電流計(jì)改裝成電流表,應(yīng)在電流計(jì)兩端并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娮瑁瓸D錯(cuò)誤;
(2)將小量程的電流計(jì)改裝為量程為10mA的電流表,根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律,并聯(lián)的電阻應(yīng)分去的電流:
I=10mA-2mA=8mA,
由歐姆定律和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,Rg×Ig=R×I,
R=$\frac{{I}_{g}}{{I}_{分}}$×Rg=$\frac{2mA}{8mA}$×120Ω=30Ω,
即應(yīng)并聯(lián)30Ω的電阻,C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)和并聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律的運(yùn)用,體現(xiàn)了與高中知識(shí)的銜接.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.北方冬天很冷,許多城市采用集中供應(yīng)暖氣的方法為居民供暖.住房中都設(shè)計(jì)安裝了暖氣片.為了通過對(duì)流加熱空氣,暖氣片應(yīng)安裝在( 。
A.靠近天花板的墻上B.任何地方都可以
C.房間中間D.靠近地面的墻上

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示電路中,電源電壓為4.5V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”
(1)小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,請(qǐng)幫她把電路連接完整.在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,其目的是控制電壓表示數(shù)不變.小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V,經(jīng)檢查電路完好.為順利完成實(shí)驗(yàn),可行的措施有換用阻值更大的滑動(dòng)變阻器(或降低電源電壓)(寫一種即可)
(2)小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實(shí)驗(yàn)器材,進(jìn)行“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡額定電壓為2.5V).小王按小麗的電路,將定值電阻換成小燈泡,電壓表量程改為“0-3V”,連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān)后,電壓表如乙圖所示,要測小燈泡的正常發(fā)光的功率,接下來小王應(yīng)該向左(填“向左”或“向右”,參考圖甲)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器.在測量小燈泡電阻時(shí),為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,我們采用多次測量取平均值的方法.問:在測燈泡電功率時(shí),小王能否運(yùn)用該方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?并說明理由不能,因燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值,取平均值沒有意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某電路中的電流大約是0.4安,一位同學(xué)要較準(zhǔn)確地測量出這個(gè)電路中的電流值,他現(xiàn)有的電流表有兩個(gè)量程(0-0.6安和0-3安),若他用的是0-3安的量程,那么這樣做的結(jié)果是( 。
A.測不出電流值B.電流表的指針可能反向偏轉(zhuǎn)
C.電流表可能被燒壞D.測量值的精確程度差一些

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.1654年5月8日由德國物理學(xué)家、時(shí)任馬德堡市長奧托•馮•格里克在馬德堡完成了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn),他將兩個(gè)直徑均為30厘米的銅半球(半球面積約為0.15m2)緊貼在一起,用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)空氣,然后讓馬向相反方向拉兩個(gè)半球,直到兩邊馬各增中到8匹馬時(shí),才把它們拉開,則這個(gè)實(shí)驗(yàn)中一邊8匹馬產(chǎn)生的拉力大約是( 。
A.150NB.1500NC.15000ND.150000N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小科同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于平衡(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).

(2)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm、F2=4N和L2=30cm,小科根據(jù)這些數(shù)據(jù)就得出探究結(jié)論,小明認(rèn)為不合理,理由是一次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律.
(3)小科想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.
①將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的重心;
②如圖乙所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,使刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡,記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2;
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用題目中所給物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.有一光電控制液面高度的儀器,它是通過光束在液面上的反射光線打到電屏ab上(將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理)來顯示液面高度.如圖所示為光路圖,當(dāng)光屏上的光點(diǎn)由a移到b點(diǎn)時(shí),表示液面( 。
A.上升B.不變C.下降D.都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一女孩用如圖的裝置拉陷在泥里的汽車,汽車以0.3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了2m,此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為400N,則汽車受到的阻力是600N,人拉車的功率為180W(不計(jì)滑輪重和繩重、不計(jì)摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在賓館的房間內(nèi),只有將房卡插入取電槽中(如圖所示),用電器才能使用,此時(shí),房卡的作用相當(dāng)于電路中的( 。
A.開關(guān)B.電源C.電阻D.導(dǎo)線

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