關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．摩托車安裝消聲器是采用在聲源處減弱的方法來減弱噪聲的
B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同
C．我們聽到的鑼鼓聲是通過空氣傳入耳中
D．用棉花團(tuán)堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播
ABC

試題分析：減弱噪聲有三條途徑，即在聲源出減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱；響度是指聲音的大小，即其和振幅及距離聲源的距離有關(guān)，即振幅越大，其響度就越大；一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；氣體、液體和固體都能傳播聲音；）如雪、棉花等對(duì)于蓬松的物體能夠吸收聲音；
A、摩托車安裝消聲器即是在聲源處減弱，故該選項(xiàng)正確；
B、當(dāng)用不同的力敲鼓時(shí)，鼓膜的振動(dòng)幅度不同，因而其所發(fā)出的響度就不相同，故該選項(xiàng)正確；
C、空氣可以傳播聲音，故我們?cè)谏钪新牭借尮牡穆曇羰峭ㄟ^空氣傳入人耳朵的，故該選項(xiàng)正確；
D、用棉花團(tuán)堵住耳道，就聽不清外界的聲音是由于聲音經(jīng)過棉花時(shí)損失掉了很多，并不是棉花不能傳播聲音，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選ABC。
點(diǎn)評(píng)：知道聲音的傳播介質(zhì)、噪音的控制方式及響度的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由于物體　 　產(chǎn)生的．我們聽聲音就能判斷誰(shuí)在說話，主要是依據(jù)聲音的　 　（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到的鐘聲，是因?yàn)榇箸娛艿缴说淖矒�，產(chǎn)生_________而發(fā)出的，客人能辨別出傳來的是“鐘”聲，是根據(jù)聲音的________來判別的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到
A．聲音越來越大
B．聲音越來越小
C．聲音大小保持不變
D．音調(diào)越來越低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說明正確的是 （ ）
A．聲音和光均不能在真空中傳播
B．聲音在真空中的傳播速度最大
C．聲音在固體中傳播速度較大
D．宇航員在月球上用無線電交談?wù)f明聲音是波的形式傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

音樂會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的音樂是由于____  _產(chǎn)生的，這動(dòng)人的樂曲是通過________傳到觀眾的耳朵里的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也聽不到對(duì)方講話的聲音，這是由于        不能傳播聲音；電閃雷鳴時(shí)，總是先看到閃光后聽到雷聲，這是因?yàn)開_______________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 (      )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；
②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏秋時(shí)節(jié)來到田野里，耳邊會(huì)傳來悅耳的鳥叫和蛙鳴，青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在_________，節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的    大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案