【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:_________

(2)調(diào)整后,,已知該凸透鏡的焦距為10cm,再把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖甲),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一清晰的倒立_________的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。

(3)如圖乙,把蠟燭放在二倍焦距以外的a點(diǎn),移動(dòng)光屏找到像;接著光屏和凸透鏡不動(dòng),把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn),要使?fàn)T焰像還成在光屏上,則需在凸透鏡和蠟燭間再加一個(gè)_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

【答案】物距小于或等于焦距 放大 凹透鏡

【解析】

1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:物距小于或等于焦距(2)已知該凸透鏡的焦距為10cm,再把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),物距大于一倍焦距小于2倍焦距,所以成倒立放大的實(shí)像;(3)把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn),要使?fàn)T焰像還成在光屏上,物距變大,像距就變下,要使在光屏上還是成清晰的像,所以加個(gè)凹透鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無(wú)恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無(wú)恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是( )

A. 提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問(wèn)題和總結(jié)結(jié)論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小海用題圖1裝置進(jìn)行“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

1)挑選透鏡時(shí),小海把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出現(xiàn)了如題2圖所示光斑,他應(yīng)該選擇______(選填“甲”或“乙”)透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2)選好透鏡后,小海將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡與光屏間的距離,直到光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,如3圖所示,凸透鏡的焦距是______cm。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持凸透鏡位置不變,使蠟燭位于35cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上成清晰倒立的、______(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)是依據(jù)此原理制成的。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,更換一個(gè)更厚的凸透鏡,光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離,也能得到一個(gè)清晰的像,像的大小將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

4)給凸透鏡“戴上”一副“近視眼鏡”,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,為了再次得到清晰的像,光屏應(yīng)______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,一塊質(zhì)量為0.79kg,邊長(zhǎng)為1dm的正方體泡沫鋼,孔隙度是( 。

A. 1%

B. 10%

C. 90%

D. 99%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小悅將額定電壓相同的兩只小燈泡L1L2串聯(lián)接在電源上,如圖所示.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1發(fā)出明亮的光,卻看不到L2發(fā)光,造成此現(xiàn)象的原因可能是 ( )

A. L2開路 B. L1的電阻相對(duì)太小

C. L2的額定功率相對(duì)太大 D. L1的實(shí)際電壓相對(duì)太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅從同一地點(diǎn),沿同一直線,以大小相等的速度,同時(shí)向相反方向勻速行走,lmin后兩人相距120m。下列說(shuō)法正確的是

A. 以小明為參照物,小紅的速度是2m/s

B. 以地面為參照物,小紅的速度是2m/s

C. 以小明為參照物,小紅是靜止的

D. 如果說(shuō)小明是靜止的,則選擇的參照物是地面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖。

(1)已知超聲波在空氣中速度為340m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出超聲波信號(hào)至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s,則超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少m

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖像如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出該汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象;

(3)遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺(jué)行為,為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全。如圖丁所示,從標(biāo)志牌上看,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標(biāo)志牌處到揚(yáng)州勻速行駛的汽車最快需用多少min才能到達(dá)揚(yáng)州。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為1.0x105kg.底面積約為500m2。

問(wèn):

(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少,

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?

(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛10min,則登陸艇的功率是多少,

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A1、A2是完全相同的兩個(gè)電流表,都有3A和0.6A兩個(gè)量程,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同,則( )

A.R1:R2=4:1 B.R1:R2=1:4 C.R1:R2=1:5 D.R1:R2=5:1

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