【題目】暑假里，小明和同學(xué)一起參加了前往北京的研學(xué)旅行，他們乘坐G128次列車從鎮(zhèn)江南站出發(fā)前往北京南站，該列車經(jīng)停車站的信息如圖所示。

（1）求該列車從鎮(zhèn)江南站出發(fā)到達(dá)德州東站所用的時(shí)間為多少小時(shí)；

（2）己知鎮(zhèn)江南站到南京南站的運(yùn)行里程為69km，求列車此段行程經(jīng)歷多少小時(shí)，并求出列車該段的平均速度為多少千米/小時(shí)；

（3）如下圖所示，己知列車總長(zhǎng)約為200m，途中以216km的速度勻速通過全長(zhǎng)約2800米的“西渴馬一號(hào)”隧道，求列車完全通過隧道的時(shí)間為多少秒。

【答案】(1)3.5小時(shí)；(2)0.3小時(shí)，230千米/小時(shí)；(3)50s。

【解析】

(1)由題意可知，列車從鎮(zhèn)江南站出發(fā)的時(shí)間是12h18min，到達(dá)德州東站的時(shí)間是15h48min，全程所用的時(shí)間為：

=3.5h；

(2)由題意可知，鎮(zhèn)江南站到南京南站所用的時(shí)間是:

；

列車該段的平均速度為：

；

(3)列車完全通過隧道的路程：

；

由得，列車完全通過隧道的時(shí)間：

。

答：(1)該列車從鎮(zhèn)江南站出發(fā)到達(dá)德州東站所用的時(shí)間為3.5h；

(2)列車此段行程經(jīng)歷0.3小時(shí)，列車該段的平均速度為230千米/小時(shí)；

(3)列車完全通過隧道的時(shí)間為50s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C. 丙圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是

A. 刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，保持凸透鏡位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置尋找清晰的像，則：燭焰放在_______處時(shí)，光屏上出現(xiàn)的像最大；燭焰放在_______處時(shí)，屏上的像距透鏡最近；燭焰放在_______處時(shí)，屏上出現(xiàn)與燭焰等大的像；燭焰放在_______處時(shí)，屏上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭的像（以上均選填“a”、“b”、“c”或“d”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“海波熔化特點(diǎn)”。

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________（“大塊”或“小顆�！保┑暮２▉磉M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；為了使試管中的海波均勻受熱，小華應(yīng)選用________（“甲”或“乙”）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并按照 ____________（“自上而下”或“自下而上”）順序組裝器材；

（2）如圖丙所示，是小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，海波的熔點(diǎn)是 _____℃，熔化過程經(jīng)歷了______分鐘；當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為37 ℃，試管中海波的狀態(tài)為______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）；

（3）另一小組使用與小華相同的器材，僅增加試管中海波的量，則他們所作出的“溫度一時(shí)間”圖像可能是下圖中的________。

A. B. C.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水果電池的活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性很高．

（1）“水果電池”被稱為最天然也最沒有污染的電池．如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”可以使低壓驅(qū)動(dòng)二極管發(fā)光．也可以選用電流表或電壓表替換二極管，接上后指針會(huì)偏轉(zhuǎn)．“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能．

（2）如何確定“水果電池”的正負(fù)極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測(cè)量“水果電池”的電壓，如圖乙所示，把電壓表“”、“”接線柱分別與檸檬上的、接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片是“水果電池”的__________極．

（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，出汁更多，再次測(cè)量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，請(qǐng)你由此提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲音樂鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時(shí)你_____聽到音樂。（選填“能”或“不能”）

(2)用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會(huì)__________。

(3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們_____聽到聲音（選填“能”或“不能”）。

(4)該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在_____中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)　　．

（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．

（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為　　A，則R的阻值為　　Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將　　（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向　　（選填“A“或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為　　V．

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值。小明選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖所示。

（1）為了測(cè)出電阻RX的阻值，請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（______________）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；

B．只閉合開關(guān)S1，讀出電流表的示數(shù)記錄為I1；

C．__________________。

表達(dá)式：RX=_________（用已知物理量和測(cè)量出的物理量的符號(hào)表示）

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