【題目】三個小絕緣球，兩兩之間都可以相互吸引，則（ ）
A. 三個小球一定都是帶電的 B. 只有兩個小球是帶電的，且?guī)М惙N電荷
C. 只有一個小球是帶電的 D. 以上三種情況都有可能
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明對所學的電學知識歸納如下，其中不正確的有
A. 玻璃棒與絲綢摩擦時，玻璃棒會失去電子
B. 絕緣體不容易導電，但容易帶電
C. 導體中只要有電荷的移動，就能形成電流
D. 馬路旁的路燈晚上同時亮早上同時熄滅，所以他們是串聯的
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【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃瓶內酒精后，紙筒即刻飛出．關于此實驗，分析不正確的是（ ）
A．酒精不完全燃燒時熱值不變
B．能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動
C．燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程
D．紙筒飛出后瓶內氣體的內能減小，溫度降低
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【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進行了如下操作：
(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節(jié)天平橫梁平衡時，出現了如圖所示的現象，他應該向________(填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
(2)用托盤天平測出空燒杯的質量m0；
(3)把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質量為________(用測得的物理量表示)；
(4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為________(用測得的物理量表示)；
(5)實驗過程中，若只有天平、燒杯和水，請你幫助小明設計一個測量豆?jié){密度的實驗，要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式(用字母表示，水的密度用ρ水表示)。實驗步驟：______________；
計算豆?jié){密度的表達式：_______________________________________。
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【題目】一只溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數是﹣7℃，在沸水中的讀數是103℃．
(1)這只溫度計的分度值是多少℃；
(2)當它指示氣溫是5℃時，實際溫度是多少℃．
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【題目】下列說法正確的是 （ ）
A．吸盤能牢牢地吸在玻璃上，說明分子間存在引力
B．塵土飛揚，說明分子在不停運動
C．彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙
D．糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子運動越劇烈
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【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法：
(1)用天平測一個枇杷的質量，天平平衡時右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則枇杷的質量為________kg。
(2)如圖丙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數，枇杷的體積為________cm3。
(3)枇杷的密度為________kg/m3。
小明認為小希的方法不當，應當取更多的枇杷測量。小明的方法：
①在筐里隨機挑選6個枇杷，用天平測得它們的總質量為m。②任意選出其中2個用量筒測得體積為V。③枇杷的密度ρ＝
。
你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。
答：________________________________________________________________________
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【題目】不少人曾經設想制造一種不需要動力就可以源源不斷地對外做功的“永動機”。這個設想不可能實現的根本原因在于它違反了________定律，能源利用的實質是能量的轉化或轉移，因為能量的轉化或轉移具有________性，所以，人類可利用的能量不斷減少，開發(fā)利用新能源是當務之急。
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