12.如圖甲所示是某船廠設(shè)計(jì)的打撈平臺(tái)裝置示意圖.A是動(dòng)滑輪,B是定滑輪,C是卷?yè)P(yáng)機(jī),ODB為可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吊臂,D為千斤頂對(duì)吊臂的支撐點(diǎn),OD:DB=1:4,卷?yè)P(yáng)機(jī)C拉動(dòng)鋼絲繩通過(guò)滑輪組AB豎直提升水中的物體,可以將實(shí)際打撈過(guò)程簡(jiǎn)化為如圖乙所示的示意圖.在一次打撈沉船的作業(yè)中,在沉船浸沒(méi)水中勻速上升的過(guò)程中,打撈平臺(tái)浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛沉船時(shí)變化了0.9m3;在沉船全部露出水面并勻速上升的過(guò)程中,打撈平臺(tái)浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛沉船時(shí)變化了1.5m3.沉船浸沒(méi)在水中和完全露出水面后卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)鋼絲繩的拉力分別為F1、F2,且F1與F2之比為5:8.鋼絲繩的重、軸的摩擦及水對(duì)沉船的阻力均忽略不計(jì),動(dòng)滑輪的重力不能忽略.(水的密度取1.0×103kg/m3  g取10N/kg)求:
(1)沉船的重力;
(2)沉船完全露出水面勻速上升的過(guò)程中千斤頂對(duì)吊臂的支撐點(diǎn)D的作用力
(3)沉船完全露出水面勻速上升的過(guò)程中和沉船未露出水面勻速上升的過(guò)程中,滑輪組AB的機(jī)械效率之差.

分析 (1)在沉船全部露出水面勻速上升的過(guò)程中,打撈平臺(tái)浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛沉船時(shí)變化了1.5m3,根據(jù)F=ρgV求出打撈平臺(tái)增大的浮力,即為沉船的重力;
(2)在沉船浸沒(méi)水中勻速上升的過(guò)程中,打撈平臺(tái)浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛物體時(shí)變化了0.9m3;根據(jù)F=ρgV求出打撈平臺(tái)增大的浮力,然后求出沉船受到的浮力;根據(jù)F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪的重力,進(jìn)而求出拉力F2,再根據(jù)杠桿平衡條件可求沉船完全露出水面勻速上升的過(guò)程中千斤頂對(duì)吊臂的支撐點(diǎn)D的作用力.
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$分別計(jì)算沉船完全露出水面勻速上升的過(guò)程中和沉船未露出水面勻速上升的過(guò)程中,滑輪組AB的機(jī)械效率,然11
后相減即可.

解答 解:
(1)在沉船全部露出水面勻速上升的過(guò)程中,打撈平臺(tái)浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛沉船時(shí)變化了1.5m3
則打撈平臺(tái)增大的浮力:
F=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×1.5m3=1.5×104N,
即沉船的重力為G=1.5×104N;
(2)在沉船浸沒(méi)水中勻速上升的過(guò)程中,打撈平臺(tái)浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛物體時(shí)變化了0.9m3
則打撈平臺(tái)增大的浮力:
F浮1=ρgV排1=1×103kg/m3×10N/kg×0.9m3=9×103N;
所以沉船浸沒(méi)水中受到的浮力:
F浮2=G-F浮1=1.5×104N-9×103N=6×103N;
根據(jù)受力分析可得,
沉船浸沒(méi)在水中勻速上升的過(guò)程中F1=$\frac{1}{3}$[(G-F浮2)+G動(dòng)],
沉船全部露出水面勻速上升的過(guò)程中,F(xiàn)2=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),
因?yàn)镕1:F2=5:8,
解得:G動(dòng)=1000N,
則F1=$\frac{1}{3}$[(G-F浮2)+G動(dòng)]=$\frac{1}{3}$[(1.5×104N-6×103N)+1000N]=$\frac{1}{3}$×1×104N,
F2=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$(1.5×104N+1000N)=$\frac{1}{3}$×1.6×104N,
如圖,Rt△ODE△∽R(shí)t△OBA,
因?yàn)镺D:DB=1:4,則OD:OB=1:5,
所以,OE:OA=1:5,
根據(jù)杠桿的平衡條件可得,F(xiàn)D×OE=F2×OA,
則FD=$\frac{{F}_{2}×OA}{OE}$=$\frac{{F}_{2}×5OE}{OE}$=5F2=5×$\frac{1}{3}$×1.6×104N≈2.67×104N,
(3)由圖可知:n=3,
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,
所以,沉船未露出水面勻速上升的過(guò)程中,滑輪組AB的機(jī)械效率:
η1=$\frac{G-{F}_{浮2}}{{3F}_{1}}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}N-6×1{0}^{3}N}{3×\frac{1}{3}×1×1{0}^{4}N}$=90%.
沉船全部露出水面后勻速上升過(guò)程中,滑輪組AB的機(jī)械效率:
η2=$\frac{G}{3{F}_{2}}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}N}{3×\frac{1}{3}×1.6×1{0}^{4}N}$=93.75%,
則滑輪組AB的機(jī)械效率之差:η21=93.75%-90%=3.75%.
答:(1)沉船的重力為15000N;  
(2)沉船完全露出水面勻速上升的過(guò)程中千斤頂對(duì)吊臂的支撐點(diǎn)D的作用力為2.67×104N;
(3)滑輪組AB的機(jī)械效率之差為3.75%.

點(diǎn)評(píng) 此題是簡(jiǎn)單機(jī)械、浮力、杠桿、機(jī)械效率綜合計(jì)算題,同時(shí)涉及到數(shù)學(xué)上的相似三角形、解方程組等相關(guān)知識(shí),關(guān)鍵是各種計(jì)算公式的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是分析出船在水中的浮力變化和求解動(dòng)滑輪的重力,不但計(jì)算過(guò)程繁雜,而且難度很大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.如圖所示,小明同學(xué)站在地面上,用一定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組,并用它提升物體,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繞繩的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實(shí)物圖.
(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái).

(2)完成電路連接、閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V,該故障可能是C.
A.電壓表的量程選小了       B.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
C.電阻Rx發(fā)生了短路         D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)測(cè)得的Rx=5Ω.
(5)此實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次測(cè)量,最后求電阻值的平均值,其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明站在船上準(zhǔn)備叉水中的一條魚(yú),下面相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.小明看到的是魚(yú)的實(shí)像B.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚(yú)的下方位置叉魚(yú)
C.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚(yú)的上方位置叉魚(yú)D.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚(yú)的位置叉魚(yú)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.(1)某小組同學(xué)利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電功率.燈泡額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω.
①請(qǐng)幫該組同學(xué)將圖甲的實(shí)物電路連接完整.
②閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零.
③問(wèn)題解決后,閉合開(kāi)關(guān),改變變阻器滑片P的位置,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈泡的額定功率為1.52W.
(2)測(cè)量結(jié)束后,該小組同學(xué)用圖丙的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),控制定值電阻兩端電壓3V不變,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動(dòng),目的是保持定值電阻兩端電壓不變.若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為7.5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.2012年8月14日早上7時(shí)左右,成都到青城山旅游快速通道金馬河大橋段發(fā)生兩車(chē)相撞的重大交通事故,其中一輛小車(chē)上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出,撞穿前擋風(fēng)玻璃.汽車(chē)碰撞時(shí),乘客由于慣性,直接從座位上向前“飛”出;汽車(chē)行駛的速度越大,汽車(chē)具有的動(dòng)能越大,危險(xiǎn)性就增大,因此汽車(chē)行駛要限速.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡上標(biāo)有“2V  1W”的字樣,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S、S2、S3,將滑片P移到距a端的長(zhǎng)度為總長(zhǎng)ab的5分之1位置時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,電源電壓是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.衛(wèi)生間里的感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門(mén),全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水、排水閥門(mén)是由紅外線控制的;裝在氧氣瓶、管道煤氣上的壓力表實(shí)質(zhì)是氣壓計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下面是伏安法測(cè)電阻Rx的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)將圖甲中未完成的電路圖補(bǔ)充完整.
(2)請(qǐng)將圖乙中實(shí)物用鉛筆畫(huà)線連接成實(shí)驗(yàn)電路.
(3)小剛同學(xué)按電路圖連好電路后,進(jìn)行試觸,他發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均有反應(yīng),但電流表指針向左偏轉(zhuǎn),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;電壓表偏轉(zhuǎn)很小,且移動(dòng)變阻器滑片,電壓表、電流表示數(shù)沒(méi)有變化,原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
(4)此電路除了可以測(cè)電阻外,還可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn):①測(cè)電功率;②探究電路中的電流與電壓的關(guān)系.(填可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)名稱)

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