某學校地下車庫有南北兩個進出口,每個進出口處裝有感應開關(guān).當有車輛從任何一個進出口經(jīng)過時,開關(guān)自動閉合一段時間,值班室內(nèi)的指示燈會亮,提醒門衛(wèi)有車輛通過,以便監(jiān)視進出口安全.下列電路圖中,符合要求的

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。


加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

(1)實驗中應量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q Q

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h,下列操作中能使高度差h增大的是( )

A.將探頭向下移動一段距離

B.探頭水頭水平向左轉(zhuǎn)動一段距離

C.將探頭放在酒精中的同樣深度處

D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目:初中物理 來源: 題型:


探究杠桿的平衡條件,

   (1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應把杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),使杠桿桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為      .

  (2)彈簧測力計使用前指針如下圖所示,則測量時,首先應該進行的操作是      ;

  (3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿     方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂.

  (4)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處         

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1.5

10

3.0

5

2

1.0

20

2.0

10

3

1.0

30

2.0

15

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如圖所示的四種現(xiàn)象,屬于光的直線傳播的是

 


                                                             

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2015年,我國無人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進行長途測試.之前的測試中,該車的平均車速約90km/h,合    m/s;車載高精度GPS系統(tǒng)可對車實時定位,該系統(tǒng)定位時利用了    (選填“電磁波”或“超聲波”);自動行駛過程中,路邊樹木相對該車是    的.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲是一種新型插座,它能即時顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費等(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供).小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時插座屏幕上顯示如圖乙所示,當水燒開至100℃時,屏幕顯示如圖丙所示.這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為    J,實際功率為    W,電水壺燒水的效率為    .[電費單價:0.5元/ kW·h ;c=4.2×103J/(kg·℃)]

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015?荊州)如圖所示,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是( 。

  A. P對彈簧測力計的拉力大小為G

  B. P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為G

  C. P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

  D. 彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為2G

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015?泰安)人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究電流時,把電流比作水流;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究光的傳播時,引入“光線”;④研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變.其中,采用了相同研究方法的是(  )

  A.①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④

 

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