繼“神九”升空后，“神十”將于今年6 月至8 月發(fā)射，再次實現(xiàn)與天宮一號進行載人交會對接，我國探索宇宙又向前邁進一大步。下列對宇宙的有關(guān)認識正確的是
A．月球表面有山、有空氣，但沒有水
B．宇宙的大小結(jié)構(gòu)層次為：宇宙→太陽系→銀河系→地月系
C．現(xiàn)在有很多證據(jù)證明宇宙是有邊的、膨脹的
D．太陽是一顆能自行發(fā)光發(fā)熱的氣體星球
D
A中說明月球表面有山，沒有空氣，故A不對；B中宇宙的結(jié)構(gòu)層次是：宇宙→銀河系→太陽系→地月系，故B也不對；C中現(xiàn)在的很多證據(jù)證明宇宙是無邊的，膨脹的，故C也不對；D中太陽是一顆能自行發(fā)光發(fā)熱的氣體星球是正確的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的．下列事例中，屬于利用慣性的是
A．甲圖中汽車突然起動時，人會后仰
B．乙圖中飛船返回艙落地前打開降落傘
C．丙圖中離弦的箭繼續(xù)飛行
D．丁圖中汽車撞車時，安全氣囊打開

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示（俯視看）以速度v勻速運動的列車車廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球A，突然沿圖中虛線所示路線運動到B，這時列車正在（　　）
A．減速行駛，向右轉(zhuǎn)彎B．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎
C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

豎直向上拋出一個小球，拋出后小球繼續(xù)向上運動，這是因為小球______，在向上運動一段距離后，速度逐漸變小，然后下落．這是因為小球受到______作用，而改變它的運動狀態(tài)．在小球上升到最高點時，此時它受力______（平衡/不平衡），若此時受到的力全部消失，小球?qū)⑻幱赺_____（靜止/勻速直線運動）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒有慣性
B．做勻速直線運動的物體才有慣性
C．物體的運動方向改變時才有慣性
D．質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體慣性大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗：

甲
（1）將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時，
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因為摩擦使兩氣球帶上了__    _______。
使氣球相互遠離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____             ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因為它受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因為地面附近的一切物體都受到_____   ___的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是………………………………………………【    】
A．一只雞蛋質(zhì)量約是0.5kg
B．初中生擲鉛球的距離約為30m
C．小紅上學時步行的速度約是11m／s
D．一位初中生體重約為500N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年5月15日，劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠（如圖所示）。下列描述正確的是
A．劉翔蹬地起跑，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B．劉翔在飛跑時，他周圍的空氣流速大，壓強也大
C．劉翔在比賽過程中重力始終對他沒有做功
D．劉翔在領(lǐng)獎臺上受到重力與領(lǐng)獎臺給他的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學中我們用速度表示物體運動快慢，在文學作品中常用成語來描述物體運動快慢，下列的成語與物理學描述運動快慢方法最近的是（   ）
A．離弦之箭B．風馳電掣C．姍姍來遲D．一日千里

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同步練習冊答案