以下物理學(xué)家名字用來(lái)作為力的單位的是：

A．牛頓            B．阿基米德           C．焦耳             D．托里拆利

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是              ，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)電阻R1R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)人走動(dòng)時(shí)，會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池。這種充電鞋的工作原理是

A .電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．電流的磁效應(yīng)

C．磁極間的相互作用

D．通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。



（1）畫(huà)出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號(hào)）

①交通管理部門(mén)規(guī)定，貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書(shū)包要用寬的背帶


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是：


A．凸透鏡的焦距是30cm

B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C．照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同

D．保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


6月1日，由南京駛往重慶的“東方之星” 旅游客輪突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。經(jīng)過(guò)多方營(yíng)救，截止6月3日，已有14人獲救。其中，張輝依靠救生圏在湍急的江水中漂流了10多小時(shí)，終于在我省岳陽(yáng)獲救。張輝在江水中漂流時(shí)，他與救生圏的總重力      （選填“大于”、“等于”或“小于”）所受總浮力。事故發(fā)生后，潛水員潛到水下船艙搜救乘客，在下潛過(guò)程中，潛水員受到水的壓強(qiáng)不斷_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài). 圖7是該過(guò)程物體的溫度隨時(shí)間變化圖象. 下列說(shuō)法正確的是

A. 這是非晶體

B. 此過(guò)程是液化過(guò)程

C.  t = 0時(shí)刻物體內(nèi)能為零

D.  0  t1這段時(shí)間，物體要吸熱

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是

 A蘋(píng)果從樹(shù)上落下

 B汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎 

C 人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) 

D 貨物被起重機(jī)吊起勻速上升

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案