在 沖程中,活塞向上運動,壓縮混合氣體做功,混合氣體的溫度 ,內(nèi)能 .(后兩空選填“升高”、“降低”或“減少”、“增加”)
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
兩個驗電器A和B,A帶負(fù)電,B帶正電,用一根有絕緣柄的金屬棒將兩驗電器上端的金屬球連接起來,在金屬棒上形成瞬時電流,則電流方向是由 到 .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市懷集縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱、實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在本實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) .
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高.
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市懷集縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
(1)圖中電壓表的示數(shù)是 V,若選用另外一個量程,電壓表的讀數(shù)是 V.
(2)小林家4月底電能表示數(shù)為811.6kW•h,5月底電能表示數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了 kW•h的電能,在某段時間內(nèi),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了1000轉(zhuǎn),表示此段時間內(nèi)用了 度電.
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市懷集縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片向右移動時,圖中的電磁鐵( )
A.a(chǎn)端是N極,磁性減弱 B.b端是S極,磁性增強
C.a(chǎn)端是S極,磁性增強 D.b端是N極,磁性減弱
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省汕頭市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān).
為了驗證猜想,他們設(shè)計了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷;
(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入 兩圖所示位置;
(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I乙≠I丁,由此可得到的結(jié)論是 ;
(4)這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是 (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省汕頭市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,電源電壓恒定,當(dāng)開關(guān)S閉合時( )
A.A示數(shù)變小,V示數(shù)變大 B.A示數(shù)變大,V示數(shù)不變
C.A示數(shù)不變,V示數(shù)變小 D.A示數(shù)不變,V示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水.給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時,可以看到容器中出現(xiàn)了霧.這個實驗說明了:物體對外 時,物體的內(nèi)能會減少.
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