3.小亮利用下列器材測(cè)金屬絲的電阻:一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個(gè)電壓不變的電源,最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.他連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān)S,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U1;
(2)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到左端,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U2;
(3)用公式Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.算出待測(cè)電阻.

分析 由電路圖可知,被測(cè)金屬絲電阻Rx與滑動(dòng)變阻器串聯(lián).
將滑片分別移動(dòng)到最小和最大值處,分別測(cè)出Rx兩端電壓,根據(jù)電源電壓不變和串聯(lián)電路特點(diǎn)計(jì)算Rx的電阻值.

解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到右端,閉合開(kāi)關(guān)S,記下此時(shí)的電壓值U1;
(2)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到左端,閉合開(kāi)關(guān)S,記下此時(shí)的電壓值U2;
(3)計(jì)算Rx的電阻值:
由(1)滑片移到右端,變阻器連入阻值為0,所以電源電壓等于電壓表此時(shí)的示數(shù)U1
滑片移到左端時(shí),變阻器連入阻值為其最大值R0,且與Rx串聯(lián),此時(shí)R0兩端電壓為:U0=U1-U2,
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)有:$\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$=$\frac{{R}_{X}}{{R}_{0}}$,
即:$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{X}}{{R}_{0}}$,
解得:Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.
故答案為:(2)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到左端;(3)$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)未知電阻的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵是知道有電壓表、無(wú)電流表時(shí)可根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)如圖所示,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖:用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣,聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是:聲音的傳播需要介質(zhì).
(2)乙圖:音叉發(fā)出聲音的大小不同,小球被彈開(kāi)的幅度不同,說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān).
(3)丙圖:百米賽跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),裁判員是利用相同路程比較時(shí)間的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢的.
(4)丁圖:小聰和小貓通過(guò)平面鏡都能夠看到對(duì)方,說(shuō)明光發(fā)生反射時(shí)光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起,而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低.圖所示是小球彈跳的頻閃照片,MN為等高線,小球在3、5位置的高度一樣.不計(jì)空氣阻力,則:(1)小球在圖中位置1時(shí)的勢(shì)能最大;(2)小球在位置3和位置5時(shí)比較,它們的機(jī)械能不相等(填“相等”或“不相等”)(3)小球從位置3到位置4的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.在方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn):甲、乙、丙丁四組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是圖1中的B(填“A”或“B”)套裝置

(2)乙、丙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如C所示.a(chǎn)、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.
(3)如圖2所示的四個(gè)圖表示丁組同學(xué)在觀察水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來(lái)BADC(寫(xiě)字母).他們記錄了一組數(shù)據(jù)如表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為100℃,當(dāng)水沸騰時(shí),如果對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將不變.
時(shí)間/min02468101214161820
溫度/℃9092949698100100100100100100
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,丙組的同學(xué)們又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中水溫隨時(shí)間的變化情況,他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如表中.
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃100715545352824222222
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在22℃左右.根據(jù)如圖3所示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是:溫度較高時(shí),溫度隨時(shí)間下降較快,當(dāng)溫度接近室溫時(shí),溫度下降得越來(lái)越慢,最后保持不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在連接串聯(lián)、并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中,下列做法中沒(méi)有必要的是( 。
A.連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的
B.應(yīng)該把開(kāi)關(guān)連接在靠近電源正極的一端
C.閉合開(kāi)關(guān)前,電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處
D.電路連接完畢,應(yīng)檢查線路無(wú)誤后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在圖中,甲、乙兩個(gè)情景能反映不同的物理知識(shí),圖甲表示力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖乙人能將飲料吸到嘴中,是利用了大氣壓的作用,在真空中,這樣不能(選填“能”或“不能”)把飲料吸上來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.在如圖所示的電路中,有部分導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路,要求:

(1)L1和L2并聯(lián);
(2)電鍵S控制L1;
(3)電流表測(cè)L2的電流.并請(qǐng)標(biāo)出電源的“+”、“-”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是( 。
A.1 cm、5.50 cmB.1 cm、8.30 cmC.1 mm、2.8 cmD.1 mm、2.80 cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案