1．如圖所示，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿

解答 解：A、瓶蓋起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
C、鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2，如果作用在杠桿上的動(dòng)力是80N，動(dòng)力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠桿平衡時(shí)，阻力是320N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表一所示：
表一
檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極間距離和插入深度相同，分別測(cè)出電壓，如表二所示：
表二
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān)．
（3）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到1.0V，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題：水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．由同種物質(zhì)組成的甲乙兩物體，已知它們的質(zhì)量之比為1：2，甲的溫度升高了50℃，乙的溫度升高了40℃，那么兩物體吸收的熱量之比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．5：8D．8：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小平通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究海波的熔化規(guī)律．
（1）實(shí)驗(yàn)中持續(xù)加熱，每隔1分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知海波的熔點(diǎn)為48℃，第6分鐘時(shí)該物質(zhì)處于固液共存態(tài)態(tài)．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）
時(shí)間/min012345678910111213
溫度/℃4042444648484848485356596368
（2）請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)描繪出海波的熔化圖象．

（3）根據(jù)你所描繪出來(lái)的圖象，你還能讀出什么信息呢？海波是晶體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無(wú)污染，很受人們喜愛(ài)．某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上以5m/s的速度勻速行駛了30min，電動(dòng)自行車的牽引力為20N，在此過(guò)程中：
（1）電動(dòng)自行車行駛的路程；
（2）牽引力所做的功；
（3）牽引力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同（選填“相同”或“不同”）的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多（選填“多”或“少”）．
（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料，放出熱量和燃料的質(zhì)量的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為熱值，它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量．
（3）完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×l05J（q天然氣=4.2×l07J/m3）；如果這些熱量完全用于加熱水，可使10kg的水溫度升高10℃[c水=4.2×l03J/（kg•℃）]；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí)，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了空氣（或燃?xì)庠睿ù鹨粋�(gè)即可）．
（4）在燒水過(guò)程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來(lái)描述，我們總是希望它的值越高越好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，專業(yè)人員對(duì)某品牌電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試，讓電動(dòng)自行車在平直的路面上同靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得速度隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示，牽引力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知，勻速行駛時(shí)，電動(dòng)自行車受到的阻力為35N，此時(shí)電動(dòng)自行車的機(jī)械功率為210W．在對(duì)電動(dòng)機(jī)行車充電時(shí)，主要的能量轉(zhuǎn)化是②（選填對(duì)應(yīng)序號(hào)：①電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能/②電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能/③化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零B．t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等
C．t2時(shí)刻物體內(nèi)能比t3小D．t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2大

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