測一測,自己的脈搏1 min跳動________次.算一算,自己脈搏跳動一次需要________s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

國慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學(xué)說:“我們能否用手邊的器材估測出火車的速度?”許多同學(xué)參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此時火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度.”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次.
(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度.”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度.
請你判斷一下,小芳、小軍能否測出火車速度?如果能,他們的測量結(jié)果是什么?小強、小慧的方法能否測出火車速度(此問只回答,不需算出)?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

測火車速度
提出問題  國慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學(xué)說:“我們能否用手邊的器材估測車的速度?”
進(jìn)行實驗  許多同學(xué)參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此時火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度.”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔S=100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次.
(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度.”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度.
實驗方法交流
小芳測量速度的表達(dá)式:
v=
2s-vt
t
v=
2s-vt
t

小軍的測量速度的表達(dá)式:
v=
ns
60N
v=
ns
60N
;
小強測量方法是
觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的
觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的

小慧的測量方法是
鐵軌響了N次,表示走過的路程為s=(N-1)L,再用公式v=
s
t
=
(N-1)L
t
計算出列車的速度
鐵軌響了N次,表示走過的路程為s=(N-1)L,再用公式v=
s
t
=
(N-1)L
t
計算出列車的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

提出問題  國慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學(xué)說:“我們能否用手邊的器材估測車的速度?”
進(jìn)行實驗  許多同學(xué)參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此時火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度.”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔S=100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次.
(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度.”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度.
實驗方法交流
小芳測量速度的表達(dá)式:______;
小軍的測量速度的表達(dá)式:______;
小強測量方法是______;
小慧的測量方法是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

國慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學(xué)說:“我們能否用手邊的器材估測出火車的速度?”許多同學(xué)參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此時火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度.”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次.
(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度.”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度.
請你判斷一下,小芳、小軍能否測出火車速度?如果能,他們的測量結(jié)果是什么?小強、小慧的方法能否測出火車速度(此問只回答,不需算出)?

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