掉在水平地面上的彈性小球會被彈起，而且彈跳的高度會越來越低。圖8所示是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在3、5位置的高度一樣。下面說法正確的是

A．小球在位置4時的勢能最大

B．小球3和5比較，它們的機械能相同

C．小球3和5比較，在位置5時動能較小

D．小球從位置1到位置2的過程中，勢能全部轉化為動能



試題分析： 小球在彈跳的過程中，動能和重力勢能相互轉化。重力勢能跟物體的質(zhì)量和高度有關，動能跟物體的質(zhì)量和速度有關。小球在最高點時有最大的重力勢能，在低點時有較大的動能。小球在位置1時的勢能最大；小球3和5比較，它們的機械能是不同的，它們的機械能在減小，小球在3比5的位置的機械能大，這兩個點的高度和質(zhì)量相同，重力勢能是相同的，所以小球3和5比較，在位置5時動能較小；小球從位置1到位置2的過程中，部分勢能轉化為動能。所以選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


一臺復讀機的工作電壓為6V，可用________節(jié)的干電池串聯(lián)來為它工作，大量事實表明：對人體的安全電壓不高于________ V。

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今天，小明是學校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。
（1）旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來升國旗，目的是改變         ；
（2）國旗勻速上升過程中           能會逐漸增大；

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環(huán)保節(jié)能的電動自行車廣受市民的喜愛。為了安全起見，南寧市規(guī)定：凈重不大于40kg，設計時速不大于20km，電動機額定連續(xù)輸出功率應不大于240W，腳踏騎行功能能正常使用“的電動自行車才可上路。請用物理知識解釋限定自行車質(zhì)量和速度的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行.它從近地點向遠地點運動過程中（ �。�

A．動能增大，勢能減小，機械能不變

B．動能減小，勢能增大，機械能不變

C．動能不變，勢能增大，機械能變大

D．動能減小，勢能不變，機械能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是“蹦極”的示意圖，a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，b點是蹦極者速度最大的位置，c點是蹦極者下降的最低點。則下列說法正確的是

A．蹦極者是靠慣性通過a點的，a點的合力最大

B．蹦極者在b點所受的合力最大

C．從a點到b點，蹦極者的動能轉化為繩的彈性勢能

D．從b點到c點，蹦極者的動能和重力勢能轉化為繩的彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個階段中能量的轉化情況是：①助跑階段，運動員消耗體內(nèi)的化學能       (選填大于／小于／等于)運動員和撐桿獲得的動能.②撐桿起跳離開地面的初始階段：杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是       （選填：一直變大／一直變�。纱笞冃。�.③在越橫桿階段：運動員越過橫桿后，運動員將      能轉化      能.

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科目：初中物理 來源： 題型：


陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了．請你簡要說明：
陳鋒同學的設想的機械能轉化過程．
(2) 陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關物理知識說明)

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科目：初中物理 來源： 題型：


在綜合實踐活動中，小明設計了如圖7所示的實驗電路，閉合開關，用電壓表和電流表對電路進行研究，在調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡變亮的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是（電源電壓保持不變）

A.電壓表V1的示數(shù)變大 B.電流表A的示數(shù)變小

C.電壓表V1的示數(shù)變小 D.電壓表V2的示數(shù)不變

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