【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān) , 若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān) .
【答案】S2;S1、S3
【解析】解:(1)要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過(guò)兩盞燈泡,所以應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S2 . 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3 , 如下圖所示的電路: 2)若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡,最后匯合流回電源的負(fù)極,所以應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 . 如下圖所示的電路中:
故答案為:S2;S1、S3 .
電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式:由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)流過(guò)另一個(gè)元件;而并聯(lián)電路中有多條支路,因此利用電流的流向法分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面積之比SA:SB=2:3,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則它們的密度之比ρA:ρB=;它們對(duì)地面的壓力之比FA:FB= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他對(duì)500g冰加熱使冰熔化成水直到沸騰.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像發(fā)現(xiàn),AB段比CD段升溫快,其原因是 . 圖像中,物體在B點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第2~8分鐘物體吸收的熱量為J.【冰的比熱容是2.1×103J/(kg℃)】
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).
(1)請(qǐng)你完成猜想二:打擊力的大小與重錘有關(guān).
(2)小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”,驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量m1、m2;
②在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫(xiě)紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡,記為“印跡1”;
③換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2”;
④比較兩次“印跡”大小,“印跡”大者說(shuō)明打擊力大.
請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估: .
(3)看到小明的實(shí)驗(yàn)后,聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案:他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱(chēng)上,排球放在印跡上,用力擠壓使排球發(fā)生形變后……,同理可測(cè)出足球打擊力的大小,請(qǐng)你完成“……”所代表的方案: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾種情景中,人對(duì)物體做了功的是( )
A. 足球被踢后在地上滾動(dòng)一段距離
B. 司機(jī)推汽車(chē),汽車(chē)紋絲不動(dòng)
C. 女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)
D. 中學(xué)生背著書(shū)包在水平路上勻速前進(jìn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖只閉合電路S1 , 滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)電流表示數(shù);閉合S1 , S2、S3閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)(不移到最左端)電流表示數(shù) , 電壓表示數(shù) . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得2kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示.設(shè)物質(zhì)在相同的熱源下吸熱(相同時(shí)間吸熱多少相同),根據(jù)圖象解答問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)為℃,;若不考慮蒸發(fā),則在熔化過(guò)程中物質(zhì)的內(nèi)能 , 質(zhì)量 . (后兩空均填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)若該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容C1=1.8×103J/(kg.℃,則該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為C2=J/(kg.℃)
(3)熔化過(guò)程中吸收的熱量為J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,若要使 和 兩燈組成并聯(lián)電路,則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān);為防止電源短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān).
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