如圖所示的串聯(lián)電路，當閉合開關(guān)后兩燈都不亮．為了檢測電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是（ )

A．燈L1短路 B．燈L1斷路

C．電流表燒壞 D．燈L2斷路

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆山東慶云縣五中初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭荆?/p>

參賽者

甲

乙

丙

成績

14秒85

13秒28

12秒69

根據(jù)表中成績可知，跑得最快的是 ，同學，這里比較三人運動的快慢采用的方法是：在 相等的條件下比較所用時間的長短。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是工人師傅提升重物的示意圖，甲圖使用的是 滑輪；乙圖使用的是 滑輪。若圖中滑輪質(zhì)量相同，把同一貨物勻速提升相同高度(不計摩擦和繩重)，則機械效率較高的是 圖(填“甲”或“乙”)。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖電路中，開關(guān)S閉合將出現(xiàn) （選填“通路”、“斷路”或“短路”），要使兩燈泡串聯(lián)只去掉導線_____（a或b）；要使兩燈泡并聯(lián)，可將連接電源正極和D點間導線改接到_____點（填B或C）。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示獨輪車屬于 杠桿（選填“省力”或“費力”。設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是 N。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇句容初三上期期中學情分析考試物理卷（解析版） 題型：計算題

近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)” 、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究活動：

（1）汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的 較大的特點．

（2）小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少J的能量，這些能量能產(chǎn)生多少J的有用功．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫出計算過程）

（3）若轎車以60kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度υ與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機對外做功多少J？轎車在運動過程中受到的阻力是多少？（寫出計算過程）

（4）汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為F，則燃燒m質(zhì)量的汽油，能使汽車前進的距離s為 （用前面給出物理量的符號表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇句容初三上期期中學情分析考試物理卷（解析版） 題型：填空題

用動力臂是阻力臂3倍的杠桿將貨物抬高30㎝，手下降的高度是 cm，小明根據(jù)杠杠的平衡條件算出手向下的力為200N, 但是經(jīng)過測量手向下壓杠桿的力實際為250N，人做的總功是 J，有用功是 J，這根杠桿的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅臨澤縣二中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小燈泡的電阻為10Ω，滑動變阻器R的阻值范圍為“0～20Ω”，則小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)后電阻的最大值是_______Ω；閉合開關(guān)后，變阻滑片由b往a移動，小燈泡的亮度______（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇東臺第一教研片初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

實驗小組用如圖（1）所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù).為防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小明的結(jié)論是 的（“可靠”或“不可靠”），理由是 .

（2）如圖26（2）是某同學連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路C處電流之后，某同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導線拆接點是 點，同時注意，在拆接電路時，開關(guān)必須 .

（3）該同學表格設(shè)計中存在的不足之處是： ；

（4）若“試觸”時出現(xiàn)圖27（3）中的實驗現(xiàn)象，說明：

（5）表格補充完整后，對數(shù)據(jù)分析可知，后面兩次實驗是采用方法 選填“一”或“二”）進行實驗的；本實驗可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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