【題目】如圖所示的兩個(gè)滑輪組,分別用拉力F甲和F乙將重為400N的物體G提升,若不計(jì)繩重及摩擦,每個(gè)滑輪的重均相同,在F甲和F乙作用下,繩子末端勻速移動(dòng)相同距離,則此過(guò)程中( )
A. F甲和F乙做的有用功相等
B. F甲和F乙的大小相等
C. F甲和F乙做的總功相等
D. 甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相等
【答案】D
【解析】試題分析:由圖示可知,兩個(gè)滑輪組承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)不同,當(dāng)繩子末端移動(dòng)相同距離時(shí),物體升高的高度不同,所以有用功大小不相等,故A錯(cuò);兩個(gè)滑輪組提升的總重是相等的,承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)不同,所以?xún)蓚(gè)拉力的大小不相等,故B錯(cuò);拉力大小不等,移動(dòng)的距離相等,所以做的總功是不相等的,故C錯(cuò);η甲=G/2F甲,η乙=G/3F乙,由于兩個(gè)滑輪組提升的總重是相等的,所以2F甲=3F乙,所以η甲=η乙,甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相等,故D正確;應(yīng)選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光纖通信中,光信號(hào)是怎樣經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又曲折的線路,從一端傳到另一端的呢( )
A. 是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播
B. 就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播
C. 就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播
D. 是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列力的現(xiàn)象中,哪個(gè)力不屬于彈力( )
A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力
B.手拉橡皮筋的力
C.月亮對(duì)地球的力
D.大象對(duì)蹺蹺板的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別是“小時(shí):分:秒”)
(1)測(cè)平均速度一般需要測(cè)量路程和時(shí)間兩個(gè)物理量,所用的測(cè)量工具是 和 .
(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:VBC= m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用200N的力將重350N的物體勻速提升2m,共用了10秒,若在此過(guò)程中(忽略繩重和摩擦).下列說(shuō)法正確的是( )
A.繩子自由端移動(dòng)的距離是6m
B.動(dòng)滑輪的重是5N
C.工人做功的功率是70W
D.滑輪組的機(jī)械效率是87.5%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 .
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說(shuō)明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將
(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)水沸騰時(shí)氣泡的變化情況是圖丙中的 圖,此時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為 ℃,可知水面的氣壓 (填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得:水在沸騰過(guò)程中需要 熱量,溫度 。通過(guò)圖像可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因: 。
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