【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 .
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將
(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 .
【答案】(1)確定像的位置;(2)重合;相等;不能;虛;(3)便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.
【解析】
試題分析:(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.實(shí)像和虛像的重要區(qū)別是實(shí)像能用光屏上承接,虛像不能在光屏上承接.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
解:(1)用玻璃板代替平面鏡,主要利用玻璃板透明的特點(diǎn)是,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(2)蠟燭A 和B 的要求是完全一樣,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B和玻璃板前面的蠟燭A的像完全重合時(shí),可以比較物像大小關(guān)系.平面鏡成虛像,移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一個(gè)光屏.則光屏不能承接到像.
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系;
故答案為:(1)確定像的位置;(2)重合;相等;不能;虛;(3)便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個(gè)滑輪組,分別用拉力F甲和F乙將重為400N的物體G提升,若不計(jì)繩重及摩擦,每個(gè)滑輪的重均相同,在F甲和F乙作用下,繩子末端勻速移動(dòng)相同距離,則此過程中( )
A. F甲和F乙做的有用功相等
B. F甲和F乙的大小相等
C. F甲和F乙做的總功相等
D. 甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì).
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | |
水銀 | ﹣39 | 357 | |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同.
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是 (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器前,看到燭焰會(huì)隨音樂晃動(dòng),這說明聲波能傳遞 (選填“信息”或“能量”);“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因?yàn)樗麄兊?/span> 相似.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用扳手?jǐn)Q螺釘,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,這說明力的作用效果( )
A.與力的大小有關(guān)
B.與力的方向有關(guān)
C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.與受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)物理考場(chǎng),回想起你自身的經(jīng)歷,你的身高約為160 ,你跑100m所需的時(shí)間約為15 .(填上合適的物理單位)
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