【題目】如圖所示，是小麗同學(xué)在科技館組織參觀活動(dòng)中看到的現(xiàn)象，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳穿”了。老師說(shuō)這張新鈔票依然完好無(wú)損，這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)。原來(lái)，這支筆的筆桿（紙幣的下方）與筆頭（紙幣的上方）可以互相分離，筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有________（選填“銅”、“鐵”或“塑料”）。若想探究筆頭內(nèi)的材料是否有磁性，現(xiàn)提供下列器材：①小磁針、②大頭針、③碎紙屑，其中可用來(lái)完成探究任務(wù)的有________（填序號(hào)）。

【答案】 鐵 ①②

【解析】桿與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，筆頭內(nèi)的材料會(huì)被小磁鐵吸引，說(shuō)明該材料為磁性材料，可能含有鐵；若想探究筆頭內(nèi)材料是否有磁性，可以用①小磁針：兩小磁針的兩極分別靠近筆頭，若出現(xiàn)相互排斥的情況，則說(shuō)明筆頭里面有磁體，具有磁性；若出現(xiàn)的都是相互吸引的情況，則說(shuō)明筆頭里面只是鐵類物質(zhì)，不是磁體；若不吸引也不排斥，說(shuō)明筆頭里面只是非磁性材料．可用來(lái)完成探究任務(wù)；可以②用大頭針：將筆頭靠近大頭針，若出現(xiàn)相互吸引的情況，則說(shuō)明筆頭里面有磁體，具有磁性；可用來(lái)完成探究任務(wù)；不能用③碎紙屑：將筆頭靠近碎紙屑，不會(huì)出現(xiàn)相互吸引、相互排斥的情況，不能用來(lái)完成探究任務(wù)；可見可用來(lái)完成探究任務(wù)的有①②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A.由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感

B. 搓手取暖

C.鉆木取火

D.水蒸汽將軟木塞沖出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家?guī)蛬寢屜赐霑r(shí)發(fā)現(xiàn)，碗可以漂浮在水池里的水面上，也可以讓其沉入水底。碗沉入水底時(shí)與漂浮時(shí)相比，下列說(shuō)法正確的是

A. 重力變大 B. 排開水的體積變大 C. 浮力變大 D. 水池底部受到水的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．

（1）你認(rèn)為小華的推斷（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變（選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是衛(wèi)生間一種智能抽水的馬桶水箱示意圖。其工作原理如圖乙所示，當(dāng)出水管閥門打開，水從出水管流出，水箱中的水減少，空心銅球就在重力作用下，隨著水位下降而向下運(yùn)動(dòng)，通過金屬桿AB繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，向上拉動(dòng)進(jìn)水管閥門，使水能通過進(jìn)水管進(jìn)入水箱；當(dāng)出水管閥門關(guān)閉，隨著不斷進(jìn)水，水箱中的水位不斷上升，空心銅球隨著向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)金屬桿處于水平位置時(shí)，把進(jìn)水管閥門堵嚴(yán)，不再進(jìn)水。如下表為這種馬桶的相關(guān)參數(shù)：

（1）某高樓內(nèi)的住戶家的馬桶比地面的配水房高20m，若要該戶居民家里的馬桶能正常工作，則配水房提供的水壓應(yīng)不低于多少Pa？

（2）如果進(jìn)水管的閥門的受力面積是24mm2，設(shè)計(jì)能承擔(dān)的壓強(qiáng)是5×105Pa（超過該壓強(qiáng)，閥門就可以關(guān)嚴(yán)，不再進(jìn)水。）金屬桿AB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，其質(zhì)量及形變忽略不計(jì)，且不考慮出水管閥門對(duì)杠桿的影響。AB長(zhǎng)216mm，AO長(zhǎng)24mm，空心銅球體積為220cm3，重力和浮力可以認(rèn)為作用在其幾何中心，請(qǐng)計(jì)算出空心銅球的質(zhì)量最多是多少g？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華想知道色拉油的密度，于是他們用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移動(dòng)左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向（“右”或“左”）調(diào)；
（2）小明的實(shí)驗(yàn)：先在燒杯中倒入適量的色拉油，測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為55.8g，將燒杯中部分色拉油倒入量筒（注意倒入時(shí)色拉油不沾量筒壁），測(cè)出倒入量筒中色拉油的體積，如圖甲；用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量，如圖乙．則量筒中色拉油的質(zhì)量為g，色拉油的密度為kg/m3；
（3）小華的實(shí)驗(yàn)：先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1 ， 接著在量筒中倒入適量的色拉油（注意倒入時(shí)色拉油不沾量筒壁），測(cè)出此時(shí)色拉油的體積為V1 ， 將量筒中部分色拉油倒入空燒杯中，測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量m2 ， 讀出量筒中色拉油面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2 ． 則色拉油的密度ρ=（用已測(cè)量的物理量表示）；
（4）小明和小華的實(shí)驗(yàn)中，（選填“小明”、“小華”）的實(shí)驗(yàn)測(cè)出的色拉油密度較正確，另一同學(xué)的方法會(huì)使測(cè)量的密度（選填“偏大”或“偏小”），原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按照要求畫圖：
①在甲圖中，畫出入射光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線；
②在乙圖中，利用平面鏡成像特點(diǎn)畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像；
③在丙圖中，畫出BC的入射光線和AO的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，城關(guān)四中的同學(xué)們用手撥動(dòng)塑料尺，探究聲音的特性．用力撥動(dòng)塑料尺，使塑料尺增大，塑料尺發(fā)出聲音的響度越大．隨后，同學(xué)們又探究決定聲音高低的因素：先后兩次實(shí)驗(yàn)，改變尺子伸出的長(zhǎng)度． 用同樣的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，觀察尺子振動(dòng)的快慢，聽尺子振動(dòng)發(fā)出的聲音有何變化：結(jié)果發(fā)現(xiàn)：尺子伸出長(zhǎng)，尺子振動(dòng) ， 聽到的聲音 ， 尺子伸出短，尺子振動(dòng) ， 聽到的聲音 ， 由此可知：高低受物體振動(dòng)快慢影響，我們把振動(dòng)的快慢用頻率表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路電壓是V。圖是既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，其中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。若只閉合開關(guān)Sl，通電，可送冷風(fēng)；若同時(shí)閉合開關(guān)Sl、S2，電路中的電熱絲和吹風(fēng)機(jī)聯(lián)，可以送熱風(fēng)。

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