【題目】如圖所示,城關(guān)四中的同學們用手撥動塑料尺,探究聲音的特性.用力撥動塑料尺,使塑料尺增大,塑料尺發(fā)出聲音的響度越大.隨后,同學們又探究決定聲音高低的因素:先后兩次實驗,改變尺子伸出的長度. 用同樣的力撥動鋼尺時,觀察尺子振動的快慢,聽尺子振動發(fā)出的聲音有何變化:結(jié)果發(fā)現(xiàn):尺子伸出長,尺子振動 , 聽到的聲音 , 尺子伸出短,尺子振動 , 聽到的聲音 , 由此可知:高低受物體振動快慢影響,我們把振動的快慢用頻率表示.
【答案】振幅;頻率慢;音調(diào)越低;頻率快;音調(diào)越高;音調(diào)
【解析】用力撥動塑料尺,塑料尺的振幅大,響度大,所以響度跟振幅有關(guān).
塑料尺伸出桌面越長,振動部分的鋼尺質(zhì)量越大,體積越大,越難振動,振動慢,音調(diào)越低,尺子伸出短,體積越小,越容易振動,振動快,聽到的聲音音調(diào)越高,由此可知:音調(diào)高低受物體振動快慢影響,振動的快慢用頻率表示.
故答案為:振幅;頻率慢;音調(diào)越低;頻率快;音調(diào)越高;音調(diào).
(1)聲音的響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.(2)質(zhì)量越大,體積越大的物體,越難振動,振動頻率越低.聲音的音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一正方體物塊重0.04N,靜止在水平桌面中央,用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示,讀數(shù)為 _______cm,物塊對水平桌面的壓強為 _______Pa,將該物塊投入水中靜止時,受到的浮力為 _______N。
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【題目】如圖所示,是小麗同學在科技館組織參觀活動中看到的現(xiàn)象,一張百元新鈔票好像被一支筆“戳穿”了。老師說這張新鈔票依然完好無損,這里應用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識。原來,這支筆的筆桿(紙幣的下方)與筆頭(紙幣的上方)可以互相分離,筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵,則筆頭內(nèi)的材料可能含有________(選填“銅”、“鐵”或“塑料”)。若想探究筆頭內(nèi)的材料是否有磁性,現(xiàn)提供下列器材:①小磁針、②大頭針、③碎紙屑,其中可用來完成探究任務的有________(填序號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】東林書院名聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明______、_______、_______都可以發(fā)聲。在空氣中聲音以_____的形式傳播。在同種介質(zhì)中聲速與______有關(guān),在15℃的空氣中的傳播速度是______m/s; 不同介質(zhì)聲速一般_____。
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【題目】下列事例中,有力對物體做功的是( )
A. 小明背著書包在水平路面上前進 B. 跳水運動員從跳臺跳下
C. 舉重運動員舉起杠鈴停在空中不動 D. 足球被踢出后在草地上滾動
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【題目】小芳家的太陽能熱水器,水箱容積是200 L.小芳進行了一次觀察活動:某天早上她用溫度計測得自來水的溫度為22℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為47℃.請你求解下列問題:
(1)水箱中水吸收的熱量.[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(2)如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供,需要燃燒煤氣3 m3 , 則煤氣灶的效率為多少?(煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3)
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【題目】利用如圖所示的滑輪組,用F=1000N的力拉繩子自由端,貨物A以0.1 m/s的速度勻速直線運動l0s,整個過程中,滑輪組的機械效率為75%.求:
(1)貨物A在10 s內(nèi)移動的距離:
(2)這個過程中拉力F的功率:
(3)水平地面對貨物A的摩擦力大小.
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