20.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定功率為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖2所示.
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖1所示實(shí)物線連接完整.
(3)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻能從0-15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為2.3V.
(5)如圖3所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大.
(6)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是燈泡斷路,此時(shí)電壓表的示數(shù)是6V.

分析 (1)知道燈泡額定電壓和電阻,求出燈泡額定電流;滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),根據(jù)測(cè)量電路電壓特點(diǎn),求出燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器的電壓,求出滑動(dòng)變阻器的電阻;
(2)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表的量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端;根據(jù)燈正常發(fā)光時(shí)的電流確定電流表量程的選擇;變阻器接線柱按一上一下的原則連入電路中;
(3)燈泡不亮,電流表有示數(shù),燈泡可能短路或電流太小.如果再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡還不發(fā)光,電流也不變時(shí),燈泡短路;如果移動(dòng)滑片,燈泡變亮,電流表示數(shù)變大,說明電流太。越酉聛硪苿(dòng)滑片,使總電阻減小,確定燈泡不亮的原因;
(4)電壓表大量程是小量程的5倍,同一刻度線電壓表大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍,根據(jù)電壓表大量程示數(shù)可以求出小量程示數(shù);
(5)根據(jù)圖象獲得燈泡為2.5V時(shí)的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率;滑片左移,判斷燈的電壓和電流的變化,從而得出電功率的變化,由燈絲溫度升高,燈絲電阻增大討論;
(6)當(dāng)燈泡電壓超過額定電壓會(huì)燒壞燈泡,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)電源電壓.

解答 解:(1)燈正常工作時(shí)通過燈的電流I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,變阻器分得的電壓U=6V-2.5V=3.5V,則變阻器的電
阻值至少為R=$\frac{{U}_{變}}{I}=\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω>10Ω,故選擇滑動(dòng)變阻器R2
(2)由(1)知,燈的額定電壓為2.5V,電壓表選用小量程,并聯(lián)在燈的兩端;燈正常工作時(shí)的電流大小為0.25A,電流表選用小量程,變阻器滑片左邊電阻絲連入電路中,如下圖所示:

(3)電流表有示數(shù),燈泡不亮,首先通過左移滑片,減小電路電阻,增大電路電流,來判斷燈泡短路還是電路電流太小造成的燈泡不亮,故選C;
(4)電壓表0~15V量程是電壓表量程是0~3V的5倍,電壓表量程是0~15V量程的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為$\frac{1}{5}$×11.5V=2.3V;
(5)由圖象找到燈泡2.5V電壓下對(duì)應(yīng)的電流為0.2A,故燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
左移滑片,滑動(dòng)變阻器電阻減小,總電阻減小,電流增大,燈泡電壓增大,根據(jù)P=UI,燈的實(shí)際功率變大,燈絲溫度升高,電阻增大;
(6)滑片繼續(xù)左移,根據(jù)分壓原理,變阻器分得的電壓減小,燈的電壓增大,當(dāng)超過燈泡額定電壓,燒斷燈絲,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,因電壓表內(nèi)阻很大,由分壓原理,電源電壓基本都加在電壓表上了,示數(shù)為6V;
故答案為:(1)R2;
(2)如上圖所示;
(3)C;
(4)2.3;
(5)0.5;大;
(5)燈泡斷路;6.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡電功率,考查器材的選擇、電路的連接、故障的分析、電壓表特殊情況下的讀數(shù)、額定功率的計(jì)算、影響電阻大小的因素等知識(shí),綜合性較強(qiáng),要準(zhǔn)確掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四種情景中,所使用的器械中屬于省力杠桿的是( 。
A.
掃帚
B.
蹺蹺板
C.
筷子
D.
羊角錘

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω.
(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組
B.只能選擇6V的電池組    
C.兩電池組均可選用
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整,要求:閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大.

(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡               
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(5)在測(cè)量過程中,小明不慎將電流表損壞,于是他向?qū)嶒?yàn)室借了一個(gè)l0?的定值電阻R和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),他設(shè)計(jì)了如下電路圖.

請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析,小明能否測(cè)出小燈泡的能否測(cè)出小燈泡額定功率?
答:不能,原因:電源電壓過低,燈泡不能正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它是用路程和時(shí)間的比值來定義的.初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法,下列物理量中所采用的定義方法與速度相同的是( 。
A.密度B.壓強(qiáng)C.D.功率

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15.如圖是自行車手閘示意圖,動(dòng)力的作用點(diǎn)在A點(diǎn),阻力的作用點(diǎn)在B點(diǎn).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂.
(2)若動(dòng)力臂為12cm,阻力臂為4cm,手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí),剎車?yán)受到力的大小為30N.
(3)生活中還有一些除杠桿之外的簡(jiǎn)單機(jī)械,比如門把手、方向盤相當(dāng)于輪軸;盤山公路、長江二橋的引橋相當(dāng)于斜面.

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5.以下情境中沒有受到浮力的物體是( 。
A.深海中的礁石B.空中的熱氣球C.地球同步衛(wèi)星D.池塘中的睡蓮

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12.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),同時(shí)“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”,他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān).
(1)他們按照如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中乙、丙實(shí)驗(yàn)用的是同一滑輪組.在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,丙實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為76.9%.
實(shí)驗(yàn)次序實(shí)驗(yàn)裝置鉤碼總重
G/N
鉤碼上升高度h/m拉力F/N繩子自由端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
110.10.60.283.3%
210.10.40.462.5%
320.10.650.4
410.20.60.483.3%
(3)對(duì)比分析第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與提升的物重有關(guān).
(4)對(duì)比分析第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下是小明同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)與健康測(cè)試”的一組數(shù)據(jù),從物理學(xué)角度來看,下列記錄結(jié)果中單位錯(cuò)誤的是( 。
A.身高170cmB.握力100kgC.肺活量3200mLD.質(zhì)量58kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成.風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快,電流表讀數(shù)也越大,如圖,小吳為研究風(fēng)速計(jì)的工作原理做了四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中原理相同的是( 。
A.
ab運(yùn)動(dòng)靈敏電流表轉(zhuǎn)動(dòng)
B.
塑料尺接在電路中
C.
磁針在通電導(dǎo)線下
D.
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器螺線管磁性變化

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