17．如圖是普通的聲學聽診器，它能將聲音集中在膠管中傳播，這樣做減少了聲音的分散，增大了聲音的響度，這比直接聽人的“心音”效果好，說明固體傳聲的效果更好．

分析 （1）響度的大小主要與聲音的振幅有關；振幅越大、響度越大，振幅越小、響度越��；此外，響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關，距離發(fā)聲體越近，響度就越大；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音．

解答 解：普通的聲學聽診器能將聲音集中在膠管中傳播，減少了聲音的分散，增大了響度，醫(yī)生會聽得更清晰；聲音是通過膠管傳播的，說明固體能傳播聲音．
故答案為：分散；響度；固．

點評 本題考查了提高響度的方法，與實際生活密切聯(lián)系．要求平時學習時，要多聯(lián)系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．浸沒在液體中的物體，當F浮＞G物時，物體將會上浮，當F浮＜G物時，物體將會下沉，當F浮=G物時，物體將會懸浮；當物體漂浮在液面上時，有F浮=G物．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖為某種四沖程內(nèi)燃機工作過程的一個沖程，下列說法正確的是（　�。�
A．這是一臺柴油機B．該沖程是內(nèi)燃機的吸氣沖程
C．該沖程正把內(nèi)能轉化為機械能D．該沖程正把機械能轉化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，甲、乙．丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖，則下面說法中不正確的是（　�。�
A．甲和乙聲音的音調(diào)相同B．甲聲音的響度最小
C．丙聲音一定是樂音D．丁聲音屬于噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚，磚上擱一只比盆小點的籃子．籃子里裝上熟食，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖），就做成了一個簡易冰箱．針對這個裝置，下列說法中不正確的是（　　）
A．簡易冰箱能制冷是因為水蒸發(fā)吸熱
B．簡易冰箱與電冰箱的工作原理一樣，在工作時都有汽化和液化現(xiàn)象
C．將該裝置放在通風的地方，制冷效果更好
D．籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，一位小朋友在世博園內(nèi)的風扇下“納涼”．這種風扇能噴射大小為微米級的“白汽”，這些“白汽”在蒸發(fā)（汽化）時吸收熱量，使人達到“納涼”的目的，這些“白汽”是小水滴（選填“小水滴”或“水蒸氣”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．機械效率越大，功率越大
B．機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大
C．機械做功時，工作時間越短，功率一定越大
D．利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（　�。�
A．5.04×105 JB．4.2×105 J
C．2.52×105 JD．條件不足，不能計算

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．陽陽計劃做“探究通過導體的電流I跟電阻R的關系”的實驗．他根據(jù)實驗電路圖，在實驗桌上連接了如圖1所示的實驗電路，實驗桌上還有多個阻值己知的不同的定值電阻．陽陽要利用這些器材進行實驗探究．

（1）若滑動變阻器的滑片P向右移動，接入電路的電阻值變小，則應將滑動變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）．
（2）陽陽的探究實驗主要步驟如下：
①閉合開關S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，用電流表測量電流I，并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，改變R兩端的電壓，并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③仿照步驟②，再做四次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（3）陽陽計劃探究的問題中的自變量是電阻R；
（4）根據(jù)以上實驗步驟可知，陽陽實際探究的是通過導體的電流I與電壓U的關系；
（5）針對陽陽計劃探究的問題，在實驗步驟②中，正確的操作方法應是；斷開開關S，改變電阻R，再閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)不變，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（6）在某次實驗中，兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示．此時電流表的示數(shù)0.48A，電阻為5Ω．

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