【題目】在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱的方式選擇下列的_____（填字母代號(hào)）更科學(xué)。

A．用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱

B．用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較，你認(rèn)為方法可行的是_____（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”）

（3）根據(jù)你第（2）問(wèn)做出的選擇，說(shuō)出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小。________

【答案】B 兩人都可行 小明：加熱到相同的溫度比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長(zhǎng)的比熱容大；小芳：加熱相同的時(shí)間比較末溫，末溫低的比熱容大。

【解析】

（1）在比較甲、乙兩種比熱容的大小的實(shí)驗(yàn)中，為保證兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，采用完全相同的加熱方式，用兩只相同的酒精燈很難保證酒精燈的火焰大小相同，有并且熱量的散失，所以用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱效果更好，故選B。

（2）比較甲、乙兩種液體吸熱本領(lǐng)的大小，可以加熱相同的時(shí)間，觀察兩種液體溫度的變化量，溫度變化量越大說(shuō)明吸熱能力弱；也可以加熱到相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng)，因此這兩種方法都可以比較出液體的吸熱能力；

（3）小明的方法是：加熱時(shí)間長(zhǎng)，液體吸收的熱量多，由公式可知，升高相同的溫度，加熱時(shí)間長(zhǎng)的比熱容大；

小芳的方法是：加熱時(shí)間相同，液體吸收的熱量相同，由公式可知，升高溫度越低，比熱容越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)示意圖如圖所示。矩形線圈由一根漆包線燒制而成，漆包線的兩端分別從線圈的一組對(duì)邊的中間位置引出，并作為線圈的轉(zhuǎn)軸。將線圈架在兩個(gè)金屬支架之間，線圈平面位于豎直面內(nèi)，永磁鐵置于線圈下方。為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，該同學(xué)應(yīng)將（ ）

A. 左、右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆都刮掉

B. 左、右轉(zhuǎn)軸上下側(cè)的絕緣漆都刮掉

C. 左轉(zhuǎn)軸上側(cè)的絕緣漆刮掉，右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉

D. 左轉(zhuǎn)軸上下側(cè)的絕緣漆都刮掉，右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一正方體物塊邊長(zhǎng)為10cm,漂浮于足夠高的底面積為S0的盛有足量水的圓柱形容器中，有1/5體積露出水面。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）該物塊受到的浮力；

（2）該物塊的密度；

（3）若未投入物塊時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力為F0。試求出物塊漂浮時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力F1和物塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P2；

（4）若物塊漂浮時(shí)與未投入物塊時(shí)比較，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了200Pa，物塊浸沒(méi)時(shí)與物塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力之比為30:29，則未投入物塊時(shí)容器中水的深度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、__________、溫度有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鋁絲

2

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

c

鋁絲

2

0.5

較暗

d

鋁絲

1

1

最亮

當(dāng)選用__________（填序號(hào)）兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系。

（3）如下圖的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與________________的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)比較電阻大小，下列用到的研究方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是_______（填字母）

A. 探究“電流的熱效應(yīng)”時(shí)，通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)比較吸熱的多少

B. 為了形象地描述磁場(chǎng)，引入磁感線

C. 學(xué)習(xí)電流時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水流來(lái)認(rèn)識(shí)它

D. 探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王瑞同學(xué)為了研究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn)，他按照如圖所示電路圖連接電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng)，由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是（　　）

A. 若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)不變，表①、表②示數(shù)均變大

B. 若①為電壓表，②、③為電流表，則表②示數(shù)變小，表①、表③示數(shù)均不變

C. 若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)變小，表①、表②示數(shù)均不變

D. 若①為電壓表，②、③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②、表③示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①電阻R1消耗電功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W

②電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A

③滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路阻值的變化范圍為10Ω～20Ω

④電路消耗總電功率允許的變化范圍為1.8W～3W

A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有②和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度．于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量．他們的操作如下：

(1)將天平放在________上，游碼撥至標(biāo)尺左端________處，并調(diào)節(jié)天平平衡．

(2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景，他的錯(cuò)誤是________________________．糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6 g.

(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為________g.

(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示)，則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是________g/cm3.

(5)分析上述方法，測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面文字，并按要求填空

鋰（Li）電池

鋰是一種化學(xué)特性非�；顫姷慕饘僭兀瑐ゴ蟮陌l(fā)明家愛(ài)迪生首先將鋰元素用于電池之中，隨著二十世紀(jì) 末微電子技術(shù)的發(fā)展，小型化的設(shè)備日益增多，對(duì)電源提出了很高的要求。充電鋰電池隨之進(jìn)入了大規(guī)模的 實(shí)用階段。鋰電池目前大致可分為兩類(lèi)：

a.鋰金屬電池不可充電，是由鋰金屬或鋰合金為負(fù)極材料、用非水電解質(zhì)溶液的電池。

b. 鋰離子電池不含有金屬態(tài)的鋰，以鋰的多元復(fù)合氧化物作為正極材料，并且是可以充電的。不同的正極材料，產(chǎn)生的電池參數(shù)是不同的，如下表：

名稱

輸出電壓

容量比質(zhì)量

LiCoO2①

3.7V

140mAh/g

Li2Mn2O4②

4.0V

100mAh/g

LiFePO4③

3.3V

100mAh/g

Li2FePO4F④

3.6V

115mAh/g

電池名稱

鋰充電電池

輸入電壓/V

5

輸出電壓/V

3.7

電池容量/mAh

3500

電池尺寸/mm

100×60×5

（1）手表使用一次性紐扣鋰電池，這種電池是________（填寫(xiě)“鋰金屬”或“鋰離子”）電池，電流從鋰________（流入、流出）。

（2）有一種手機(jī)電池參數(shù)如表，鋰元素在這種電池中作為_______極，選擇的材料是_______（選填標(biāo)號(hào)），密度大約是______kg/m3.（保留兩位有效數(shù)字）

（3）由于技術(shù)限制鋰電池?zé)o法做的過(guò)大，大型用電設(shè)備就需要用多個(gè)電池組裝，比如電動(dòng)汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)源于電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的原理________。某純電動(dòng)轎車(chē)的電動(dòng)機(jī)輸入電壓為 330V，需要用 100 個(gè)電池_______聯(lián)。如果電動(dòng)機(jī)的功率為 66kW，每個(gè)電池質(zhì)量為 2kg，則充滿電后，電動(dòng)車(chē)以此功率最多可行駛 1h，說(shuō)明此種連接方式_______不能、可以）增加電動(dòng)汽車(chē)的續(xù)航時(shí)間。

（4）生活中有很多時(shí)候需要用多個(gè)電池組合，一般會(huì)將電池裝入電池盒再連入電路，下圖中與電動(dòng)汽車(chē)電池連接方式不同的電池盒是圖______/span>。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除L和用電器R外，其余元件中各處均完好。為確定故障小明和小華各自進(jìn)行探究，小明將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是_____；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是_____。小華將圖中的電壓表V拆下再正確并聯(lián)在燈L兩端，他_____ （填“能”或“不能”）查出故障。

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