星期天,小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng)中,體驗(yàn)了一回送水工的工作,將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.求:(g=10N/kg,1L=1×10﹣3m3)
(1)桶中水的質(zhì)量是多少?
(2)小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg,桶重不計(jì),每只腳與地面接觸面積約0.025m2,當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí),他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到12m高的五樓用時(shí)2min,小強(qiáng)對(duì)水做功的平均功率是多少?
試題分析:(1)已知水的體積,由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量.
(2)求出小強(qiáng)對(duì)地面的壓力,然后由壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)先求出對(duì)水做的功,然后由功率公式求出功率.
(1)水的質(zhì)量m=ρV=1×103kg/m3×20×10﹣3m3=20kg;
(2)小球扛起水后對(duì)水平地面的壓力:
F=G=mg=(40kg+20kg)×10N/kg=600N,
小強(qiáng)雙腳站立,與地面的接觸面積S=2×0.025m2=0.05m2,
對(duì)地面的壓強(qiáng)p===1.2×104Pa;
(3)對(duì)水做功W=Gh=mgh=20kg×10N/kg×12m=2400J,
做功功率P===20W;
考點(diǎn):壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算;密度公式的應(yīng)用;功率的計(jì)算
點(diǎn)評(píng):本題考查了求水的質(zhì)量、對(duì)地面的壓強(qiáng)、做功功率等問題,求壓強(qiáng)時(shí)要注意人與地面的接觸面積,這是本題的易錯(cuò)點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
據(jù)中新社紐約4月27日電,4月27日美國(guó)東南部地區(qū)遭遇龍卷風(fēng)和強(qiáng)風(fēng)暴重創(chuàng),造成至少72人死亡,40萬(wàn)戶居民電力中斷。有資料表明,在刮龍卷風(fēng)時(shí),大氣壓可以達(dá)到9×104 Pa。在一座面積為200 m2的簡(jiǎn)易平頂廠房中,當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105 Pa,如果此時(shí)龍卷風(fēng)從廠房房頂上刮過,那么廠房所受大氣對(duì)房頂?shù)淖饔昧赡苁? )
A.方向向上,大小為2×106 N
B.方向向下,大小為2×106 N
C.方向向上,大小為1.8×107 N
D.方向向下,大小為1.8×107 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖甲是邊長(zhǎng)為a、用均勻材料制成的正方體物塊,它漂浮時(shí)露出液面的高度為h,液體密度為,把它從液體中拿出并擦干后,放在水平地面上,如圖乙所示,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.組成物塊材料的密度為
B.物塊所受的重力為
C.物塊放在水平地面上,它對(duì)地面的壓強(qiáng)為
D.在圖乙中為了能使物塊繞CC′邊轉(zhuǎn)動(dòng),在AA′邊上施加的力F至少是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要測(cè)出玻璃板的密度,于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方,測(cè)得示數(shù)為2.5N,手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端,把玻璃板浸沒水里,測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N,則玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N;玻璃板的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
分一輛汽車的功率為30kw,以15m/s的速度在平直的公路上行駛了13.8km,汽車的牽引力是多大?若汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30%,通過這段路程要消耗多少kg的汽油?(汽油的熱值是4.6J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖所示為我國(guó)發(fā)射“神舟”七號(hào)宇宙飛船時(shí),運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空的壯觀場(chǎng)面。請(qǐng)認(rèn)真觀察圖片,寫出火箭點(diǎn)火升空的過程中涉及的物理知識(shí)(至少寫兩點(diǎn)):
(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)量電阻約為的定值電阻10 Ω的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線按甲圖電路圖連接乙圖實(shí)物電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小.
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是__________________________________________.
(3)清除故障后,小明將滑片P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知Rx=_______Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?______________,理由是______________________________________.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出:“如果不使用電壓表!再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設(shè)計(jì)一個(gè)也能測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”.如圖丁是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;由I2Rx=I1R0可得.試對(duì)小明的方案做出評(píng)價(jià)(必須簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)_________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用平行于斜面的力F,把重力G為900 N的物體沿著長(zhǎng)s為5 m,高h為1 m的斜面勻速拉到斜面頂端,在此過程中斜面的機(jī)械效率η為90%.
(1)求拉力F的大小為多少?
(2)若斜面的機(jī)械效率為η,用平行于斜面的力F將物體勻速拉到斜面頂端,這時(shí)物體受到的摩擦力大小為f.(η、F為已知)試推導(dǎo):f=F(1- η)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物體在平衡力的作用下,做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若它所受的平衡力突然全部消失,則物體將( )
A.立即停止運(yùn)動(dòng)
B.逐漸減慢,最終停下來(lái)
C.仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.在水平方向上勻速直線運(yùn)動(dòng)下去
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