小明將直流電動(dòng)機(jī)模型接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不工作．他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng)，其原因可能是（ ）

A．直流電動(dòng)機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良

B．電源電壓太低

C．線圈剛好處于平衡位置

D．線圈中的電流太小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　綜臺(tái)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)中引入磁感線是為了研究磁場(chǎng)，與此類似的還有（ ）

A．“電壓”的引入

B．“電流”的引入

C．“光線”的引入

D．“電線”的引入

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第5節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2011武漢）如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)：

（1）若使導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針________________．

（2）若使導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向________________．

（3）若使導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2013四川內(nèi)江)如圖所示，是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動(dòng)的方向是________(選填“從a到b”、“從b到a”或“垂直ab方向”)，導(dǎo)線ab受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)在，如果只將磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向________運(yùn)動(dòng)；如果同時(shí)將電流方向和磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向________運(yùn)動(dòng)。(選填“左”或“右”)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是電動(dòng)機(jī)在工作過程中線圈處于平衡位置時(shí)的示意圖，由于磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有________的作用，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時(shí)，兩個(gè)電刷跟兩個(gè)半環(huán)間絕緣部分接觸，線圈中無(wú)電流通過，所以，線圈不受力的作用，但線圈由于________會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而越過平衡位置。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013龍巖）如圖所示的四幅圖中，說明電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013常州）小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng)，如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能轉(zhuǎn)至水平位置，不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，下列措施中可行的是（ ）

A．換用電壓更大的電源

B．換用磁性更強(qiáng)的磁體

C．重新制作匝數(shù)更多的線圈，將線圈兩端的漆全部刮去

D．在線圈的一端重抹油漆，干后在適當(dāng)位置刮去半圈

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2012浙江杭州)如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是( )

A．滑片P向右移動(dòng)，其他條件不變

B．滑片P向左移動(dòng)，其他條件不變

C．開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變

D．電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，其他條件不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012梅州）探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多．此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（ ）

A．電流的大小

B．線圈的匝數(shù)

C．電流的方向

D．電磁鐵的極性

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