【題目】將藍光照在白紙上，再透過紅玻璃看這張白紙，紙的顏色是_____色。

【答案】黑

【解析】

將藍光照在白紙上，再透過紅玻璃看這張白紙，紙的顏色是黑色的，因為將藍光照在白紙上，只有藍光被反射，被反射的藍光不能透過紅色玻璃。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題.

汽車防凍液

汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻.實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰.有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）.

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高.

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是____.

A.逐漸升高

B.逐漸降低

C.先升高后降低

D.先降低后升高

（2）若某地常年最低氣溫為—15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選_____.

A.30%

B.40%

C.60%

D.90%

（3）使用一段時間后，汽車水箱中的混合液會逐漸減少，主要是________（水/原液）蒸發(fā)了，與一開始相比，混合液的沸點________（升高/降低/不變）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清澈見底的池水看起來比實際來得淺，其原因是

A.從空氣斜射入水中的光在水面處發(fā)生反射

B.從空氣斜射入水中的光在水面處發(fā)生折射

C.從池底射出的光在水面處發(fā)生反射

D.從池底射出的光在水面處發(fā)生折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音是由________產(chǎn)生的，現(xiàn)將一個正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的泡沫小球，可以觀察到泡沫小球被音叉反復________，我們通過泡沫小球的運動，把音叉微弱的______進行放大。這種探究的實驗方法在物理中稱作為_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太空中運行的宇宙飛船座艙內(nèi)，用天平測量某物體的質(zhì)量，其結果應是（ ）

A.測出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測出的質(zhì)量數(shù)一樣大

B.測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)大

C.測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)小

D.測不出物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a)，同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0＝6.0cm。實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg)

　　　　　

表一：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長度L/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整____,___,____,_____。

表二：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

彈力F/N

0

0.3

0.9

1.5

彈簧伸長量Δx/cm

0

1.2

3.6

6.0

(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像_____。

(3)本實驗得出的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準確測量力的大小，請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人能分辨出分別用二胡和小提琴演奏的樂曲《二泉映月》，主要是因為它們的（ ）

A．響度不同 B．音色不同 C．音調(diào)不同 D．節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用于高空科學探測的氣球，氣囊內(nèi)充滿氦氣(密度比空氣的密度小)，吊艙里放置著各種科學探測設備。若連接氣囊和吊艙的繩索斷了，氣球最后可能會怎樣？對此陳明、張華、王宇、曉麗四位同學作了如下猜想：

陳明：氣球會升到高空，由于體積膨脹而爆炸；

王宇：氣球最終會飛出大氣層，飛向宇宙深處；

張華：氣球升空到一定的高度后，做上下波動；

曉麗：氣球升到高空，一段時間后，球內(nèi)的氣體會跑出來，最終氣球落回地面。

(1)依據(jù)學過的物理知識分析，以上猜想中肯定錯誤的是______________________________，

理由：________________________________________________________________________；

(2)能夠說明曉麗的猜想正確的事例有：____________________________________；

(3)設計一個實驗，證明陳明同學的猜想可能是正確的。

實驗器材：________________________________________________________________________，

實驗方法：______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分子因熱運動而具有的動能叫___ ; 由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫分子勢能。物體內(nèi)所有以上兩種能量的總和叫做物體的 ________，它的單位是_____________。

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