5．關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（　　）
A．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無關(guān)
B．物質(zhì)的質(zhì)量越大，他的比熱容越大
C．比熱容跟物質(zhì)吸收或放出的熱量的多少有關(guān)
D．比熱容跟物質(zhì)的溫度有關(guān)

分析 比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系，比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量．

解答 解：
比熱容是物質(zhì)的一種特性，比熱容與物體質(zhì)量大小、溫度高低、溫度變化、吸放熱多少都沒有關(guān)系．所以B、C、D均錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對比熱容概念的理解，提醒學(xué)生記住，比熱容是物質(zhì)的基本特性之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖是動(dòng)圈式話筒（麥克風(fēng)）和場聲器（喇叭）的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對著話筒說話時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動(dòng)，線圈在磁場中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流，變化的電流經(jīng)放大器放大后，又通過揚(yáng)聲器的線圈，由于通過線圈中的電流是交變電流，通電線圈就在磁場中來回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音．

根據(jù)以上原理，請思考并回答：
（1）圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的響度（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；
（2）話筒是一種把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置，它利用了電磁感應(yīng)原理；
（3）揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)的裝置，其中的線圈振動(dòng)的原因是通電線圈在永磁體的磁場中會(huì)受到磁力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2011年3月11日下午，日本東北部地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成福島第一核電站輻射泄漏危機(jī)，引起了世人的恐慌．經(jīng)國際原子能機(jī)構(gòu)檢測我國的核電站的安全性能是很高的，核電站主要是將核能轉(zhuǎn)化為電能，核燃料是不可（填“可”或“不可”）再生能源．用20t的核燃料，而同等規(guī)�；鹆Πl(fā)電站每年則需要2.4×106t的煤炭，這些煤炭完全燃燒放出的熱量是7.2×1016J（煤炭的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列的估測，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
B．你手中物理試卷的寬度約為26cm
C．一名初中生從二樓到一樓重力做的功約150J
D．人正常步行的平均速度是5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)想測圖中燈泡L2中的電流，下列做法中正確的是（　�。�
A．將電流表接在a點(diǎn)，下端接“+”接線柱
B．將電流表接在b點(diǎn)，右端接“+”接線柱
C．將電流表接在c點(diǎn)，左端接“+”接線柱
D．將電流表接在d點(diǎn)，左端接“+”接線柱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．把一塊橡皮泥投入水中下沉，然后把橡皮做成空心，放入水中，漂浮在水面上，比較二次受到的浮力的大�。ā　。�
A．一樣大B．第一次大C．第二次大D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在圖所示電路圖中的“○”內(nèi)填入電流表或電壓表符號(hào)，使S閉合后，電路能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．為了測量蠟塊的密度，下列步驟不必要的是（　　）
A．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下體積V1
B．用天平測量蠟塊的質(zhì)量m
C．將鐵塊掛在蠟塊下面，讓鐵塊浸沒于量筒的水中，記下此時(shí)水面在量筒中的刻度V2
D．再把蠟塊浸入水中，記下此時(shí)水在量筒中的刻度V3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程包括：吸氣--壓縮--做功-排氣，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程．

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同步練習(xí)冊答案