18.如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的是( 。
A.
安全錘的錘頭很尖
B.
盲道上凸起的圓點
C.
壓路機的碾子很重
D.
書包背帶做得較寬

分析 增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.
減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.

解答 解:A、安全錘的錘頭很尖,在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故A錯誤.
B、盲道上凸起的圓點,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故B錯誤;
C、壓路機的碾子很重,是在接觸面積一定時,增大壓力面積來來增大壓強,故C錯誤.
D、書包背帶做得較寬,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強的.故D符合題意.
故選D.

點評 知道壓強大小的影響因素,掌握增大、減小壓強的方法,分析時利用好控制變量法,本題解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題,有意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.按題目要求作圖:
(1)在圖1中,一束光線垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑.
(2)在圖2中,畫出力F的力臂(圖中O點為支點).
(3)在圖3中,將電磁鐵連入你設(shè)計的電路中(在方框內(nèi)完成).要求:電路能改變電磁鐵磁性的強弱;使小磁針受力靜止時(N、S極)如圖所示.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列光不屬于色光的三原色的是( 。
A.紅光B.黃光C.綠光D.藍(lán)光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖是一輛汽車在一恒定不變的牽引力作用下,沿水平面勻速直線運動,在下列圖象中,能反映這個牽引力所做的功W與時間t的關(guān)系是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在木板、棉布的水平面上運動;
乙是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上

回答下列問題:
(1)進行實驗時,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,每一次讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同;通過觀察小車在不同的水平面上運動的距離來判斷不同阻力對小車運動的影響,從而可以推斷:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.
(2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度有關(guān);實驗時,它是通過觀察木塊被推動的距離,從而判斷鋼球動能的大小.
(3)上述研究問題的方法,在下列哪個實例中沒有用到AC(填序號)
A.探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系       
B、探究重力勢能與哪些因素有關(guān)
C.探究杠桿平衡條件時,反復(fù)試驗,通過分析得出結(jié)論
D.探究影響壓力作用效果與哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.放在水平面上的完全相同的甲、乙溢水杯,杯中分別裝有密度為ρ、ρ的液體,將完全相同物塊A、B分別放入兩杯液體中靜止后如圖甲、乙所示.A、B受到的浮力分別為FA浮,F(xiàn)B浮,兩杯中液體對杯底的壓強分別為P、P,則下列結(jié)果正確的是( 。
A.FA浮=FB浮ρB.FA浮>FBρ
C.FA浮=FB浮P>PD.FA浮>FB浮 P=P

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是小明同學(xué)在實驗室“測量鹽水密度”時的部分操作過程.請根據(jù)要求回答:
(1)看到桌面上天平如圖甲所示,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,一 旁的小麗馬上指出應(yīng)將天平放在水平桌面上及游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中線處.
(2)將天平調(diào)好后,往燒杯中倒入適量的鹽水,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為95.4g.
(3)接下來,小明發(fā)現(xiàn)桌面上放有量筒和量杯(如圖乙所示),與小組其他成員討論后覺聲應(yīng)選擇量筒(選填“量筒,或“量杯”),以便更準(zhǔn)確地測出鹽水的體積,理由是:量筒刻度均勻分度值小,準(zhǔn)確程度高.
(4)將燒杯中的一部分鹽水倒所選的測量體積的工具鹽水積為40mL.燒杯中剩余鹽水質(zhì)量為51.4g,則鹽水的密度1.1g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖,物體重為80N,滑輪重為40N,若用力F豎直向上勻速拉動滑輪,則拉力F為200N,該滑輪的機械效率為80%(不計繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,為李華在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)本實驗的科學(xué)探究方法是:控制變量法、轉(zhuǎn)換法;
(2)李華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論;
(3)通過實驗李華得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論正確(選填“正確”或“不正確”).

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