已知能裝1千克濃橘汁的瓶子，裝不下1千克的水，一杯濃橘汁加了冰塊后剛好滿杯不溢出，則冰在熔化過程中（　�。�
A．冰浮在液面，杯中的液體溢出
B．冰浮在液面，杯中液面下降
C．冰浮在液面，杯中液面不變
D．冰沉入杯底，杯中液面下降
設(shè)冰的質(zhì)量為m、重力為G，因為冰漂浮于液面上，所以F浮=G，即：ρ液gV排=G，-----①
又因為冰熔化成水后，其質(zhì)量不變，所以有ρ水gV水=G，-------②
聯(lián)立①②可得：ρ液gV排=ρ水gV水，
∵瓶子能裝1千克濃橘汁，裝不下1千克的水，
∴ρ橘汁＞ρ水，
∴V排＜V水，
∴冰塊溶化后液面上升．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

底面積為1×10-2米2的輕質(zhì)柱形容器中盛有0.1米深的水，放在水平桌面中央。將體積為2×10-4米3、質(zhì)量為1千克的球形物體浸沒在水中后，物體沉入容器底部，水未溢出。求：
① 未放入物體時水對容器底部的壓強p水。
② 放入物體后容器對桌面的壓力F容器。
③ 放入物體后水對容器底部壓強的增加量△p。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時，李軍同學(xué)提出如下猜想：
猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積（即物體排開液體的體積）有關(guān)；
猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)；
猜想3：可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，李軍同學(xué)做了如圖所示的實驗，他在彈簧測力計下端掛一鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒到鹽水中．請回答下列問題：
（1）鐵塊從①一②一③的過程中，彈簧測力計的示數(shù)將______，鐵塊受到的浮力______（填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）鐵塊從③一④的過程，是為了驗證猜想______（選填序號），該猜想______（填“正確“或“不正確”）．
（3）鐵塊從④一⑤過程中，保持______不變，得出猜想______正確，這種研究問題的方法叫______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一帶閥門的圓柱形容器，底面積是300cm2，裝有13cm深的水．正方體A邊長為12cm，重25N，用細繩懸掛放入水中，有1/6的體積露出水面，如圖所示．試求：
（1）A受到的浮力，此時水對容器底部的壓強．
（2）若細繩所能承受的最大拉力是14.92N，通過閥門K緩慢放水，當(dāng)繩子剛要被拉斷的瞬間，容器中液面下降的高度．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

泉口中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，他們乘船到大烏江中，用細線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊放入河水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．當(dāng)石塊觸及河底時，他們在細線上水面處做一標記，并測出石塊到標記處的線長為4.8m．（g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）
求：
（1）在河水中石塊受到的浮力；
（2）河水對此處湖底的壓強；
（3）石塊的體積；
（4）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

彈簧秤下端掛一個物體時，彈簧秤示數(shù)為4N，浸沒在水中稱時，彈簧秤示數(shù)為3N，則物體受到水的浮力是______N．質(zhì)量是300g的空心鐵球重______N，當(dāng)它懸浮在水中不動時，它受到的浮力是______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

彈簧秤下掛一個金屬塊，當(dāng)金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為29.4N，這個金屬塊所受的重力是多少？（已知金屬塊的密度為7.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

方案設(shè)計學(xué)過浮力的知識后，王小華想：既然浮力產(chǎn)生的原因是因為液體對浸在其中的物體上下表面存在壓力差，對同一物體而言，在液體內(nèi)部越深的地方，受到的壓力也越大，那么在液面以下越深的地方，液體產(chǎn)生的浮力是不是也越大呢？請你幫他設(shè)計一個實驗，來探究他所提出的問題．
（1）實驗所需的器材；
（2）實驗的主要過程及判斷方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為10牛的物體在細繩的作用下靜止在水中，物體的體積為2×10-3米3，物體所受的浮力為       牛，方向         。當(dāng)剪斷細線時，物體所受合力的大小         （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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同步練習(xí)冊答案