【題目】（1）圖示為“坐井觀天”的示意圖，設點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖，并用陰影標出它看到的天空范圍。

（2）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成30°，如圖所示，請畫出入射光線、法線和標出入射角大小。

（3）請根據(jù)平面鏡成像特點在圖中畫出物體AB的像。

【答案】見解析

【解析】

試題分析：（1）圖中黑點E表示青蛙的位置，將E點分別與井口左邊的端點、井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出光線射向E點的箭頭，即可得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍，如圖所示：

（2）反射光線與鏡面的夾角為30°，因此反射角為90°-30°=60°，先過反射點做法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內，并且入射角等于反射角，確定反射光線的方向和入射角的大小，故作圖如下：

（3）先根據(jù)像與物關于平面鏡對稱作出端點A、B在平面鏡中的像點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗．

（1）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： ；

（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他應如何操作？

．

（3）小明在此次實驗中，得出如表所示數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)反射角不等于入射角，原因是 ．

入射角

反射角

30°

60°

40°

50°

70°

20°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在相同的五個瓶子里裝不同量的水，用嘴分別對著瓶口吹氣，回答下列問題：

⑴ 用嘴對著五只瓶口吹氣，五只瓶子均能發(fā)出聲音的原因是什么？

⑵ 每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎？為什么？

⑶ 應用上述實驗結論說明圖乙中，吹笛子時，用手指堵住不同的笛孔，能產(chǎn)生不同音調的聲音的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩蠟燭A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗。

(1)實驗時玻璃板應該 放置在水平桌面上．

(2)實驗器材選擇相同的兩個蠟燭A、B，其目的是為了 ,

(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是 若 ,則平面鏡所成的像為 像．

(4)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗

（5）使用“蠟燭”做此實驗的不足之處是： ；請你設想一種改進的方法： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】藍天上飄著朵朵白云，我們向著清澈、平靜的池塘看去，會發(fā)現(xiàn)好像魚在云中游．我們所看到的魚是由于 現(xiàn)象形成的________像，像的位置比魚的實際位置_______些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，

（1）實驗時，應將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 （“平面鏡”或“硬紙板”）；

（2）實驗時，常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉動一個角度使兩個硬紙板不在同一個平面內，這樣做是為了探究 。

（3）實驗過程中改變入射光線的方向多做幾次實驗，并記錄了如表所示主實驗數(shù)據(jù)，這樣做是探

究 關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小華同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小華的實驗探究回答下列問題．

（1）在本實驗中浮力的大小是通過 的變化來反映的。

（2）小華通過對 等三個步驟的觀察研究，發(fā)現(xiàn)當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與所在液體的深度無關。

（3）在C與F兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關系。

（4）由實驗可知，該物體的體積為 cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是( )。

(1)春天，冰雪融化匯成溪流

(2)夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜

A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列景象中，能說明分子在永不停息地運動的是（ ）

A. 柳絮飛揚 B. 荷花飄香 C. 落葉飄零 D. 煙波浩淼

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