1．巢湖是合肥城市水系的一部分，巢湖內(nèi)大量蓄水，使水位上升，水面變寬．巢湖的蓄水建設對當?shù)氐臍夂蛘{(diào)節(jié)起到一定作用，晝夜溫差與冬夏溫差均稍有減小，主要是因為水的比熱容大．

分析 水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解答 解：因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和土壤、沙石（陸地）比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)氣溫．
故答案為：比熱容．

點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應用，要會用這一知識解釋生活中的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．某中學為了供應師生的開水，鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃，吸收的熱量為1.008×109J．（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃））求：
（1）這些熱量相當于完全燃燒多少煙煤放出的熱量？（已知煙煤的熱值為3.0×107J/kg）
（2）我國“西氣東輸”實現(xiàn)后，可用天然氣作為燃料來燒水，學校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3？（天然氣的熱值q=8.4×107J/m3）
（3）通過上面的解答，請你說出天然氣的兩個優(yōu)點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示．如果以行駛的卡車為參照物，樹是向右運動的，轎車是向左運動的，騎自行車的人是向右運動的．（均選填“向左運動”“向右運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精后將盒蓋蓋緊，當電火花發(fā)生器點燃盒內(nèi)的酒精蒸汽，燃氣將盒蓋彈出，這一過程中，燃氣的內(nèi)能減少，轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能，此情景與丙（選填“乙”或“丙”）圖中汽油機的工作過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的；若該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它1s內(nèi)完成15個沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關系”實驗中，所用的實驗器材有：支架，帶有滑輪的長木板（滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的），帶掛鉤的木塊，彈簧測力計，棉布，毛巾，刻度尺，細線．實驗裝置如圖所示．
（1）用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處？拉物體時，能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行
（2）拉物體時，能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行測拉力時，要在木塊勻速運動時讀數(shù)．
（3）測得的實驗數(shù)據(jù)如表．
①第4次實驗測得的機械效率η4=50%
②第3、4、5三次實驗，是探究斜面的機械效率與斜面粗糙程度的關系．
③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息，可得出的結論是：斜面粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大，機械效率越高．
實驗次數(shù)斜面傾斜程度接觸面木塊重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長s/m機械效率η
1最陡木板與木板5.00.204.50.3074.1&
2較陡木板與木板5.00.203.80.4065.8%
3較緩木板與木板5.00.203.40.5058.9%
4較緩木板與棉布5.00.204.00.50
5較緩木板與毛巾5.00.204.80.5041.7%

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．在如圖所示的電路中，當S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為6V，當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V．求：
（1）電源電壓是多少？
（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，電壓表的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，有一組同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答問題：
燒杯編號物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時間/min
1水20020288
2水10020284
3煤油20020284
4煤油20020242
（1）用同樣加熱器加熱的目的是保持水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同．
（2）對比1、2兩杯的實驗記錄進行分析，其實驗目的是：研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與質(zhì)量是否有關．
（3）比較1、3兩杯的實驗記錄，得出的結論是：物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關．
（4）結合上述結論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、物質(zhì)種類和溫度的變化量都有關．
（5）該同學在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測．
（1）人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”．為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法．
（2）小華測出自己的步距為0.5m，他從教學樓的一端走到另一端，共走了84 步，則教學樓的長度是多少米？如果這個過程用時35s，則他的步行速度是多少？
（3）小華根據(jù)自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小華的質(zhì)量為50kg，請根據(jù)圖中小華測量的有關數(shù)據(jù)，計算他每走一步克服重力所做的功．（g取10N/kg ）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．當夜間氣溫降低時，白天在空氣中形成的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊等上面液化成小水珠，這就是露．如果空氣中有較多的浮塵，當溫度降低時，小水珠附在這些浮塵上，形成霧．在嚴寒的冬天，當?shù)孛鏈囟妊杆俳档?℃以下，在窗玻璃的內(nèi)側（填“內(nèi)側”或“外側”）形成冰花．

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