8．在水平球場(chǎng)上滾動(dòng)的小球，會(huì)慢慢地停下來，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．小球沒有受到任何力作用的緣故B．小球的慣性逐漸減小，最后消失的緣故C．小球受到地面摩擦力作用的緣故D．小球受到平衡力作用的緣故

分析 （1）根據(jù)力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，如果沒有力物體就會(huì)保持它的原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來分析；
（2）根據(jù)慣性知識(shí)點(diǎn)分析；
（3）球受到地面摩擦力作用，會(huì)慢慢地停下來；
（4）受平衡力作用物體就會(huì)保持它的原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：A、小球沒有受到任何力作用，會(huì)保持它的原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，只要質(zhì)量不變，慣性大小就不變，故小球停下來慣性不會(huì)消失，故B錯(cuò)誤；
C、滾動(dòng)的小球受到地面摩擦力作用而改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)慢慢地停下來，故C正確；
D、受平衡力作用物體就會(huì)保持它的原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而不能停下來，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，會(huì)用慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在圖中，完成家庭電路電路圖，開關(guān)控制燈泡；

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．用20N力向左上方與水平方向成30°拉車如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出這個(gè)力的示意圖．（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，在氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)中，玻璃板下面（填“上面”或“下面”）的瓶子裝二氧化氮?dú)怏w（密度比空氣大），另一個(gè)瓶子裝空氣，在抽掉玻璃板后能夠有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散．把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面（如圖乙用吸盤吸住玻璃板），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是分子之間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)；

（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著銅塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示．此時(shí)，銅塊受到的摩擦力是2.4N．
（2）比較甲、丙兩圖，可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力大．
（3）圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，比較丙、丁兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小分別為?1和?2；
③比較$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小與重力大小相等）

a．老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋郝烦膛c時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即下的滑動(dòng)摩擦力，反映了單位壓力接觸面的粗糙程度．
b．我們學(xué)過的利用“比值法”定義的物理量還有密度（或壓強(qiáng)）（合理即可）．
（5）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖C所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上質(zhì)量為m的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯．測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積為V，則滑塊A受到的摩擦力?=ρ水Vg．（用字母表示滑塊A受到的摩擦力?，水的密度為ρ水），實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯的原因是：質(zhì)量�。ɑ蛑亓珊雎圆挥�(jì)）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：
鉤碼重力G/N024681012
彈簧長(zhǎng)度l/cm3456788.5
（1）該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～10N；彈簧的原長(zhǎng)是3cm．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體
B．家庭電路中，用電器的開關(guān)可以任意安裝在火線或零線上
C．家庭電路中，插座和各用電器之間是并聯(lián)的
D．家里的空氣開關(guān)跳閘了，一定是短路了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而就
能給鞋面上的儲(chǔ)電裝置充電，這種充電鞋墊的工作原理與A、B、C、D四幅圖那個(gè)相同（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．隨著社會(huì)發(fā)展，電冰箱、空調(diào)機(jī)、電視機(jī)等家用電器已普遍進(jìn)入農(nóng)家．觀察如圖所示四種家用電器的銘牌，判斷下列幾種說法中正確的是（　�。�
A．除彩色電視機(jī)外，其它用電器在220V電壓時(shí)均能正常工作
B．電冰箱正常工作12h和電風(fēng)扇正常工作12h，電冰箱消耗電能多
C．“BC-65B電冰箱”每小時(shí)消耗電能為0.50度
D．“KRF-33GW空調(diào)機(jī)”制冷和制熱兩種工作狀態(tài)時(shí)的額定功率是相同的

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