小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng),小宇想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處,如圖.請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列自然現(xiàn)象中,要吸收熱量的是( 。
A.早春河面上冰的消融 B. 初夏廣場(chǎng)上霧的形成
C.深秋草木上露的出現(xiàn) D. 寒冬屋瓦上霜的形成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是小明做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.為了便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度,他不用酒精燈加熱,而將裝有冰塊的燒杯直接放在教室的空氣中.這樣冰的溫度升高得較 ,同時(shí)能使燒杯 均勻 受熱.要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生更好地效果,還需要將實(shí)驗(yàn)前凍好的冰塊盡可能 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)還要不停地 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例及現(xiàn)象中,由光的折射產(chǎn)生的是( 。
A. 小孔成像實(shí)驗(yàn)
B. 海市蜃樓
C. 在公路上急轉(zhuǎn)彎處安裝的“拐彎鏡”能幫助司機(jī)提前知道彎道前方的情況
D. 城市里的一些高樓采用玻璃幕墻進(jìn)行室外裝潢,造成一定程度的“光污染”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小剛同學(xué)探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)的一些規(guī)律,他將一束光從空氣射入水中發(fā)生折射的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
入射角i 0° 10° 20° 30° 40° 50° 60°
水中折射角β 0° 7.9° 15.4° 21.5° 26.3° 33.5° 40.8°
(1)分析第1次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)論是 ;
(2)分析第2次至第7次的某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)論是:光從空氣斜射入水中, .
(3)分析第2次至第7次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化,結(jié)論是:光從空氣斜射入水中時(shí), .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為生活中常用的一些物品,使用時(shí)主要用來(lái)減小壓強(qiáng)的是( 。
A. 圖釘尖很尖銳 B. 逃生錘的錘頭很尖
C. 切蘋果器的刀片做的很薄 D. 書包帶較寬
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,柱形容器中裝有適量的水,小剛同學(xué)用一個(gè)平底試管裝入適量鋼珠漂浮在液面.該試管總質(zhì)量為200克,底面積為2×10﹣3米2,試管總長(zhǎng)為20厘米.
(1)求水深為25厘米時(shí),容器底部所受水的壓強(qiáng).
(2)將該試管放入容器中漂浮時(shí),求容器底部所受壓力的增加量.
(3)若該試管在水中漂浮時(shí),試管對(duì)應(yīng)水面的位置設(shè)為A水,如圖所示:若將該試管分別漂浮在ρ1=0.8×103kg/m3和ρ2=1.2×103kg/m3的液體中,試管在兩種液體液面所對(duì)應(yīng)位置分別為A1、A2.
a.請(qǐng)判斷試管上位置A1、A2分別位于位置A水的上方或下方,并選擇其中一種液體通過計(jì)算說(shuō)明.
b.若將試管漂浮在密度為ρx液體中,所對(duì)應(yīng)液面位置為Ax,且ρx<ρ1,發(fā)現(xiàn)AxA1之間的距離恰好等于A水A1的距離,求液體密度ρx的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
同一物體浸沒在水中不同深度處,受到水對(duì)它的浮力是________的;高度相同、形狀不同的容器裝滿水時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是________的;同種物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度一般是________的。(均選填“相同”或“不同”)
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