【題目】下列有關(guān)壓強知識的說法正確的是（　�。�

A.利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值

B.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了液體內(nèi)部有壓強

C.同種液體在連通器內(nèi)靜止時，連通器各部分中的液面總是相平的。

D.在液體內(nèi)部的壓強總是向下的

【答案】AC

【解析】

A．托里拆利最早精確地測出了大氣壓的值，故A正確；

B．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓存在，故B錯誤；

C．連通器是指上端開口，下部連通的容器，連通器中裝入同種液體，在液體靜止時，各容器的液面總保持相平，這就是連通器的原理，故C正確；

D．由于液體受到重力，且具有流動性，所以，在液體內(nèi)部各個方向都有壓強，且隨著深度的增加而增大，故D錯誤；

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．如圖所示．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小．

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化．

（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗現(xiàn)象是________．（選填字母）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？

①________（選填字母）說明________．

②________（選填字母）說明________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，寒假期間爸爸帶小麗自駕車到德州高鐵東站，然后乘高鐵去上海迪士尼樂園游玩，他們8：00從陽信縣某小區(qū)開車出發(fā)，通過導(dǎo)航查詢知道到達(dá)目的地的距離為130公里，同時小明利用4G手機通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到如表所示的列車時刻表，請你解答：

車次

德州站到

德州站開

上海虹橋到

上海虹橋開

運行距離

G101

09：40

09：43

13：18

13：21

930km

G107

10：02

10：05

13：50

13：53

930km

G113

10：23

10：26

14：20

14：23

930km

（1）在交通正常的情況下，請依據(jù)以上信息計算：爸爸為了10:00前趕到德州高鐵東站順利乘坐G107，則需要整個過程的平均速度至少為多少___？

（2）G107高鐵從德州站出發(fā)到達(dá)上海虹橋站的平均速度為多少km/h____？

（3）中途200米長的高鐵列車以288km/h的速度通過一個長度為1000m的隧道，則整個列車在隧道內(nèi)的時間多長_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機械效率和功率說法正確的是（ ）
A.機械效率高的機械功率一定大
B.任何機械的機械效率都小于1
C.做功越多，功率越大
D.時間越長，功率越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A.光纖通信是利用電流傳遞信息的

B.核電站利用的是核聚變時產(chǎn)生的能量

C.我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星傳遞信息利用的是電磁波

D.光波不屬于電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】疫情期間，同學(xué)們進入校門，會經(jīng)過專用通道自動測量體溫，能快速測出人體體溫，主要用到的是（ ）

A.紅外線B.超聲波C.電磁波D.紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示利用動滑輪提升貨物，動滑輪重為20牛頓，繩與動滑輪間的摩擦及繩子重不計．第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為η1；第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為η2 ． 則（ ）

A.η1＜η2
B.η1＞η2
C.η1=η2
D.η1和η2的關(guān)系無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲.乙兩個滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計繩重以及各種摩擦，則（ ）

A.甲滑輪組較省力，它的機械效率也比較高
B.乙滑輪組較省力，它的機械效率也比較高
C.甲滑輪組較省力，兩滑輪組機械效率相同
D.乙滑輪組較省力，兩滑輪組機械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A.B.C三小球先后從同一裝置的hA.hB.hC高處滾下（mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇兩圖來進行比較．實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 ．
（3）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇兩圖來進行實驗．

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同步練習(xí)冊答案