分析 (1)太陽光是復(fù)色光,是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的;
(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,則應(yīng)增大彩色光帶的寬度,即適當(dāng)增大光屏與三棱鏡間的距離.
(3)該題是光的色散實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中,要弄清楚白光被分成的七種色光的內(nèi)外順序;紅外線熱效應(yīng)比較強(qiáng).
解答 解:(1)當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后,會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光,這是光的色散現(xiàn)象;陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明太陽光是多種色光混合而成的;
(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,則應(yīng)增大彩色光帶的寬度,即適當(dāng)增大光屏與三棱鏡間的距離.
(3)太陽光是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光組成的,且光屏上A為紅光,B為紫光;紅光的熱效應(yīng)最顯著.
故答案為:(1)太陽光是多種色光混合而成的;(2)增大;(3)紫;紅.
點(diǎn)評 熟記光的色散實(shí)驗(yàn)中,知道各種色光的偏折能力,即紅光最弱,紫光最強(qiáng);知道不透明的黑色物體,可以吸收所有的色光,可以加強(qiáng)吸熱效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 踢球時,腳對球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用 | |
B. | 若兩次腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 | |
C. | 踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中,仍然受到力的作用 | |
D. | 守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運(yùn)動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光屏上所成的是倒立、放大的實(shí)像 | |
B. | 光屏上所成的是正立、縮小的實(shí)像 | |
C. | 該透鏡的焦距f一定滿足9cm<f<16cm | |
D. | 該透鏡的焦距f一定滿足18cm<f<32cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員下滑過程中重力勢能減小 | |
B. | 運(yùn)動員下滑過程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 運(yùn)動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力 | |
D. | 運(yùn)動員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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