16．同學們，你在學習“認識浮力”時，進行了如圖所示的活動，把你的感覺寫出來吧．
將木塊、乒乓球向下按入水中的過程中，手受到向上推力（填“向上”或“向下“），物體浸入水中越多，推力變大．把鐵塊、石塊從水中托出的過程中：托力先不變，后變大．

分析 根據(jù)F浮=ρ液V排g可知，在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大；在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大時，浮力越大．

解答 解：將木塊、乒乓球向下按入水中的過程中，受到水的浮力大于其重力，所以手受到向上的推力，由于它們浸入水中的體積變大，所受浮力變大，手受推力F=F浮-G，所以手受到的推力變大；
鐵塊、石塊從水中托出的過程中，沒露出水面時，排開水的體積不變，受到浮力不變；露出過程中，排開體積變小，受到浮力變�。赏辛=G-F浮，托力變大．所以托力先不變，后變大．
故答案為：向上；推力變大；托力先不變，后變大．

點評 本題考查阿基米德原理的應用，掌握浮力與液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)．本題解題的關(guān)鍵是分析出物體的受力情況，根據(jù)浮力變化判斷受其它力的變化情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明同學用蠟燭、薄凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，記錄的部分數(shù)據(jù)見下表．
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015
22516.7倒立、縮小的實像
32020倒立、等大的實像
41530
55
（1）小明將此實驗中所用的凸透鏡正對著太陽光，把一張白紙放在它的另一側(cè)，移動凸透鏡使白紙上的光斑最小時，測量出凸透鏡到白紙的距離大約為10cm，則該距離為焦距的大�。�
（2）小明依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，要使三者的中心大致在同一高度．當蠟燭與凸透鏡之間的距離為30cm，調(diào)節(jié)光屏可以得到倒立、縮小的實像；小明保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動凸透鏡到某個位置，發(fā)現(xiàn)光屏上再次出現(xiàn)了一個清晰的像，該成像特點為倒立、放大的實像．
（3）當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）接著小明在蠟燭和凸透鏡的之間給凸透鏡戴上了一個“近視眼鏡”，則要將光屏向遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的位置移動．這說明了近視眼的病因是：所成像落在視網(wǎng)膜之前．
（5）小明把蠟燭靠近凸透鏡，當距離離凸透鏡5cm時，所成的像是虛像．（選填“虛”或“實”）．眼睛應在光屏（選填“光屏”或“蠟燭”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．畫出足球被踢出后，所受的力的示意圖．（忽略空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，用24N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動，物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)恒為5N，（不計滑輪、測力計、繩子的重量、滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）．則物體A受到地面的摩擦力是7N，在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為4.8J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲是一種小地磅的原理圖，其中R0為定值電阻，R是壓力傳感器，質(zhì)量不同的物體放到托盤上，對壓力傳感器的壓力不同，已知該電路的電源電壓是6V，R0的阻值是100Ω，壓力傳感器的阻值隨著所受壓力變化的關(guān)系如圖乙所示，（g取10N/kg）求：

（1）當托板上不放物體時，壓力傳感器的電功率是多大？
（2）放上50kg物體的刻度位置標在電壓表盤多少伏的刻度線上？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．“六安瓜片”在沖泡時香氣甘美，湯色碧綠，溢味回甜，若打開剛剛沏好的“六安瓜片”茶杯蓋子，會聞到撲鼻的茶香，這是由于茶香分子的無規(guī)則運動造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．減小滑動摩擦力大小的方法：減小壓力，使接觸面變光滑，變滑動為滾動，使接觸面彼此分離等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，U=6V，閉合S1，S2，斷開S3，電流表示數(shù)為0.4A；閉合S2，S3，斷開S1，電流表示數(shù)為0.6A．求：
（1）R1，R2的阻值各是多少？
（2）當S1，S3閉合，S2斷開時，電流表的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中，并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，在分別插入兩支完全相同的溫度計．閉合開關(guān)通電一定時間，可以通過溫度計的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少．已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB．這個方案是用來探究電流和通電時間相同時，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，請你運用所學知識推斷，實驗過程中甲（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快．

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