科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小明踢足球的情景,下列分析正確的是
A.踢球時,球?qū)δ_沒有作用力
B.球在空中飛行仍受到腳的作用力
C.腳對球的力和球的重力是一對平衡力
D.球靜止在水平地面時球的重力與地面的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡。
(2)調(diào)整后,保持透鏡位置不變,若想在光屏上得到倒立、縮小的像,應(yīng)將蠟燭移到標尺 處,并且緩慢向 移動光屏。
(3)將蠟燭移到標尺40cm處,觀察到的現(xiàn)象是: 。
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時應(yīng)站在 一側(cè)觀察蠟燭的像,當(dāng)觀察到像時 (選填“有”或“沒有)光進入人眼。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年3月,英國的科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下,紙張上的黑色碳粉由固態(tài)直接____(填物態(tài)變化的名稱)為碳蒸氣,同時字跡消失。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)實驗時,該同學(xué)將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是____;
(2)實驗時,記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示。
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為____三組數(shù)據(jù)進行分析。
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某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出
V―m圖像如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲=ρ乙
C.若V甲=V乙,則m甲<m乙 D.若m甲=m乙,則V甲<V乙
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小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表
物體 | 物體質(zhì)量/kg | 重力/N | 比值(G/m)/(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測量工具有____ __、__ _____。
②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:______ ____。
(2)在探究重力方向時,實驗裝置如圖11所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角a,會觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);以上實驗現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖,此時獨輪車相當(dāng)于一個 杠桿(選填“省力”或“費力”);若動力臂是阻力臂的3倍,物體和車總重G為1200N,抬起車把的力F為 N.
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